2．下列儀器中，能作為反應(yīng)容器的是A
A．集氣瓶　　　　B．托盤天平　　　　C．量筒　　　D．燒杯．

分析 根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析解答．

解答 解：A、集氣瓶用于收集和貯存少量氣體，也可用于燃燒反應(yīng)的容器，可選；
B、托盤天平用于稱量固體藥品，不能作為反應(yīng)容器，故不可選；
C、量筒用于量取一定量的液體，不可用作反應(yīng)器，故可選；
D、燒杯用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時都可使用，故不可選．
故答案為：A； D：燒杯．

點評 了解常見儀器的性質(zhì)和作用，是正確做好實驗的前提和保障．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，空格內(nèi)最為恰當?shù)氖牵ā　。?br />
NaMgAlSiS　Cl　 Ar
A．
C		B．
N		C．
F		D．
P

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

17．金屬A、B跟質(zhì)量相同、質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間有如圖所示關(guān)系（已知：A、B在生成物中均為+2價）．則下列結(jié)論中，不合理的是（　�。�
A．反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量相等
B．兩種金屬中A的相對原子質(zhì)量較小
C．兩種金屬的活動順序A＜B
D．稀硫酸已完全反應(yīng)，兩種金屬可能有剩余

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．夏天戶外野營會看到有人用化學的方法制造“冰袋”，下列可用的物質(zhì)是（　�。�
A．食鹽B．熟石灰C．蔗糖D．硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

①寫出圖中標號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
②用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是在標準狀況下，氧氣的密度比空氣大，實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是防止KMnO4粉末進入導管，用排水法收集氧氣的合適時間是氣泡連續(xù)并比較均勻放出時，寫出該反應(yīng)的表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．其反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
③實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣（NH3），應(yīng)選擇的制取裝置是A、D（填圖字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．看圖片，結(jié)合教材知識，填寫下列空白．
（1）納米銅具有延展性，在室溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋，金屬銅的顏色是紫紅色．
（2）做膽礬研磨的實驗中，用到的實驗儀器為研杵和研缽，用到的實驗藥品是硫酸銅晶體，俗稱膽礬或藍礬．
（3）蠟燭燃燒時火焰分三層，最暗的是哪一層？焰心，請寫出石蠟燃燒時的文字表達式：石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．31g的紅磷與足夠的氧氣完全反應(yīng)，可產(chǎn)生多少克的五氧化二磷？
（ 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用化學符號填空：
（1）氧元素O；      
（2）3個氫分子3H2；
（3）2個鎂離子2Mg2+；   
（4）五氧化二磷P2O5；
（5）碳酸根離子CO32-；  
（6）4個鋅原子4Zn．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，則每個水分子中共含有10個質(zhì)子； 鈉原子相對原子質(zhì)量為23，核內(nèi)有11個質(zhì)子、則核內(nèi)12個中子，核外有11個電子．

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同步練習冊答案