合理搭配飲食是我們的健康理念,中考期間,小明媽媽為他準(zhǔn)備了一份午餐:饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿,你認(rèn)為這份午餐搭配中還應(yīng)添加下列食物中的
A.黃瓜 B.牛奶 C.炒雞蛋 D.烤野兔肉
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省九年級下學(xué)期綜合練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
精美的雕花玻璃可以通過氫氟酸(HF)對玻璃的腐蝕作用制成。氫氟酸與玻璃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+4HF=X↑+2H2O,則X的化學(xué)式是
A.F2 B.O2 C.SiH4 D.SiF4
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年海南省初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
造紙廠會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放。為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取40 g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時,消耗稀硫酸49 g。計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年海南省初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
“火”的掌控和應(yīng)用不斷推進人類文明的發(fā)展。
(1)古人“鉆木取火”時“鉆木”是為了 (答燃燒的條件);
(2)“長征火箭”燃料燃燒的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3X,則X的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年海南省初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施或事故處理方法正確的是
A.電器著火時立即用水撲滅
B.天然氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)
C.為了防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡
D.被圍困在火災(zāi)區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省廈門市九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)小明對鐵的銹蝕進行如下探究。室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊瓶塞.裝置如圖5 , 觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進入凈容積為146 mL的廣口瓶。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不再變化時讀數(shù)。記錄量筒起始和最終的讀數(shù)以及所需時間如下表。
(1)實驗①和②說明NaCl可以 (填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率。
(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是 (填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實驗后濾紙包中生成的新物質(zhì)主要成分的化學(xué)式: 。
(4)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,填寫實驗③的樣品組成: 。
(5)小明認(rèn)為該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是 (得數(shù)保留小數(shù)點后3位)。
(6)為進一步驗證(5)小題的實驗結(jié)果,現(xiàn)僅提供:量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包(內(nèi)含鐵粉、碳、水和NaCl),請你幫助小明再設(shè)計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案(可畫簡圖表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)實驗室中有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸,小明為了測定該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取5g 8%的氫氧化鈉溶液,先滴加2滴酚酞溶液,再加該鹽酸,邊滴邊振蕩,至溶液恰好變成無色為止,共消耗了5g該鹽酸。請計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣西柳州市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)除雜質(zhì)所用的試劑和操作方法中,不正確的是
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | 鹽酸 | 硫酸 | 適量的氯化鋇溶液 | 過濾 |
B | 氯化鈣 | 碳酸鈣 | 適量的稀鹽酸 | 蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | 二氧化碳 | 水蒸氣 | 濃硫酸 | 洗氣 |
D | 硝酸鈉溶液 | 碳酸鈉 | 適量的氯化鈣溶液 | 過濾 |
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