題目 | (1) | (2) | |||
化學(xué)符號(hào) | O | 2P2O5 | Al3+ | ||
名稱或意義 | 2個(gè)水分子 | 二氧化碳中碳元素顯+4價(jià) |
分析 (1)根據(jù)元素符號(hào)可以表示一種元素或一個(gè)原子進(jìn)行分析;
根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析.
解答 解:(1)元素符號(hào)可以表示一種元素或一個(gè)原子,所以O(shè)表示氧元素或一個(gè)氧原子;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2P2O5表示2個(gè)五氧化二磷分子;
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以Al3+表示一個(gè)鋁離子;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)水分子表示為2H2O;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)表示為$\stackrel{+4}{C}$O2.
故答案為:(1)氧元素或一個(gè)氧原子;
2個(gè)五氧化二磷分子;
一個(gè)鋁離子;
(2)2H2O;
$\stackrel{+4}{C}$O2.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 钚原子中有94個(gè)中子 | B. | 钚是金屬元素 | ||
C. | 钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244g | D. | 钚原子核外有150個(gè)電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是升華 | |
B. | 不可能發(fā)生,固態(tài)物質(zhì)要先變成液態(tài)再變成氣態(tài) | |
C. | 一定是化學(xué)變化 | |
D. | 可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省棗陽市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列化學(xué)用語中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A. O2 B. H C. Cu D. SO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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