4．用量筒量取液體時，量筒必須放平，視線與量簡內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積．用試管加熱液體時，試管口不能朝著有人的地方．

分析 根據(jù)量筒的使用方法分析填空；熟悉給試管內(nèi)液體加熱的注意事項．

解答 解：取用一定量的液體常用量筒量出體積．量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，當所取液體的體積接近刻度線時，該用膠頭滴管滴至所需刻度，讀數(shù)時視線與量筒內(nèi)凹液面的最底處保持水平．用試管加熱液體時，試管口不能朝著有人的地方，否則容易使液體濺出傷人．
故答案為：放平；凹液面的最低處；有人的地方．

點評 量筒是化學實驗中經(jīng)常用到的儀器，同學們一定要掌握量筒的正確使用方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．在日常生活中我們該采取什么措施保護空氣？加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹造林種花種草等，以保護空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有以下儀器，按要求填空（填儀器名稱）

（1）洗滌試管應使用試管刷，將灼熱的儀器從實驗臺上取下來需要用到坩堝鉗．
（2）如果給30毫升水加熱，除了以上儀器外，還需要鐵架臺和蒸發(fā)皿、玻璃棒．
（3）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的膠頭滴管、量筒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．物質(zhì)之間的化學反應除了需要觀察和記錄，更需要從分子、原子角度進行想像和分析，這就產(chǎn)生了用模型來模擬化學變化．下列分子結(jié)構示意圖中“”和“”表示不同的原子，請回答下列問題：

（1）該反應的基本反應類型是化合反應．
（2）圖③屬于混合物（填純凈物或混合物）．
（3）從上圖可得出化學反應中發(fā)生變化的是分子（填分子或原子，下同），沒有發(fā)生變化的是原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下列為A、B、C、D四種原子的原子結(jié)構示意圖1．

（1）寫出A、B、C、D四種原子的名稱：A、鈉B、氖C、硫D、氧
（2）四種原子中，化學性質(zhì)比較穩(wěn)定的是B（填序號，下同）：在化學反應中易失去電子的是A；容易得到電子的是CD．
（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖2：
①A、B、C中表示混合物的是A．
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是Ⅱ和Ⅲ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．實驗室常用雙氧水或高錳酸鉀來制取O2，這兩種方法相比較，下列說法中正確的是（　　）
A．反應都不需要加熱
B．反應類型不同
C．所用藥品的狀態(tài)完全相同
D．兩種方法都可以用排水法或向上排空法收集O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關氧氣說法正確的是（　�。�
A．氧氣不易溶于水B．固態(tài)氧氣是無色
C．氧氣可以作為燃料D．氧氣密度小于空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．寫出如圖所示化學儀器的名稱，并選出一個說說它的用途．

（1）圖1：膠頭滴管，圖2：鐵架臺，圖3集氣瓶，圖4燒杯．
（2）用途：圖1是膠頭滴管，常用于吸取和滴加少量液體；圖2是鐵架臺，常用于固定和支持各種儀器，一般在加熱，過濾或蒸發(fā)時使用；圖3是集氣瓶，常用于收集和貯存氣體；圖4是燒杯，常用于溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列反應中既不屬于分解反應又不屬于化合反應的是（　�。�
A．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
D．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案