下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A．木炭還原氧化銅B．t℃時(shí)向飽和石灰水中加入生石灰
C．鎂在氧氣中燃燒D．等質(zhì)量、等體積分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解
D
木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳，固體質(zhì)量減少，生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，且氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，所以反應(yīng)中由于水的減少，及由于氫氧化鈣溶解度的減小，溶液的質(zhì)量會(huì)減小，鎂能與氧氣反應(yīng)，等質(zhì)量的鎂與氧氣充分反應(yīng)，鎂過(guò)量，對(duì)指定質(zhì)量的過(guò)氧化氫來(lái)說(shuō)，使用催化劑僅僅是改變反應(yīng)速率，不影響反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

廚房是家庭中重要的組成部分。以下在廚房發(fā)生的變化中，不屬于化學(xué)變化的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A．黃瓜切成片B．牛肉變臭C．菜刀生銹D．面包發(fā)霉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于煉鋼B．干冰用作制冷劑
C．一氧化碳用于煉鐵D．熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將玻璃塊插入金屬鈉快中，拔出玻璃管，玻璃管內(nèi)留有一小節(jié)金屬鈉（見(jiàn)圖1）；把帶有橡皮塞的玻璃管插入盛有淺綠色氯氣的燒瓶中（見(jiàn)圖2，燒瓶底部鋪有少量的細(xì)沙）；向玻璃管中滴入幾滴水，堵塞玻璃管的鈉塊成液滴落下（見(jiàn)圖3）；燒瓶?jī)?nèi)先產(chǎn)生少量白煙，繼而燃燒，淺綠色逐漸消失（見(jiàn)圖4）；最終，白色的煙霧充滿燒瓶（見(jiàn)圖5）。

從以上實(shí)驗(yàn)推斷：金屬鈉的硬度________、熔點(diǎn)________。水可以與金屬鈉反應(yīng)_______（填“吸收”或“放出”）熱量。燒瓶中充滿的白色煙霧可能是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列自然資源的利用過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下自然資源的利用過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．海水曬鹽B．風(fēng)力發(fā)電C．太陽(yáng)能取暖D．煤的綜合利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一。下圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述物質(zhì)中屬于氧化物的是    （填序號(hào)）；
（2）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式                       ；
（3）分析上述微觀過(guò)程，能總結(jié)出的一條結(jié)論是                                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是
A．光合作用B．食物消化C．干冰升華D．蠟燭燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案