欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉的溶液，操作過程如圖所示，看圖回答下列問題：

（1）稱量時，應(yīng)稱取_____g 食鹽。

（2）把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取_____ mL水。如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取_____ mL的量筒。

（3）實驗中使用玻璃棒的目的是_____。

（4）如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比大于10%，你認(rèn)為可能的原因有_____。

A．量取水時俯視讀數(shù)

B．所用氯化鈉中含有雜質(zhì)

C．稱量時左托盤放砝碼，右托盤放氯化鈉（1g以下用游碼）

D．未溶解充分就轉(zhuǎn)移到試劑瓶中

54550攪拌，加速溶解A 【解析】 根據(jù)“溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”計算配制溶液所需食鹽的量；根據(jù)“溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量﹣溶質(zhì)的質(zhì)量”計算出水的量并換算成體積，并根據(jù)“量程稍大于所量液體體積”的原則選擇量筒；明白溶解時玻璃棒的作用，為加快溶解需要使用玻璃棒；根據(jù)導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%的原因可能是：稱量溶質(zhì)稱多了，量取水時量少了（量水時俯視讀數(shù)）進(jìn)行解答。...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級下冊第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測題 題型：簡答題

2012年3月，有媒體報道稱謝娜代言化妝品露蘭姬娜因汞超標(biāo)在美被禁，汞有毒，俗稱________，它屬于________(填物質(zhì)類別)；體溫計中的金屬汞，是由許許多多的________(填粒子名稱)構(gòu)成的，測量體溫時汞柱升高是由于___________________________。

不慎將體溫計打破，金屬汞流出，如果不處理，汞會揮發(fā)到空氣中，使人吸入中毒。因此，汞灑落地面時要撒上硫粉，使之反應(yīng)生成穩(wěn)定且不揮發(fā)的HgS，避免毒害污染，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

水銀單質(zhì)汞原子溫度升高后，汞原子之間的間隔增大，使水銀體積增大Hg＋S===HgS 【解析】 ⑴汞是唯一的液態(tài)金屬，俗稱水銀，是有毒物質(zhì)； ⑵汞是金屬，僅由一種元素組成，屬于純凈物中的單質(zhì)； ⑶體溫計中的汞是液體單質(zhì)汞，從微觀層面來說，是由一個個汞原子構(gòu)成的； ⑷測量體溫時汞柱升高，是因為溫度升高，從微觀層面來說，是汞原子之間的間隔增大，使水銀體積增大； ⑸當(dāng)汞...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

M元素原子的核電荷數(shù)為a，它的陽離子Mn+與N元素的陰離子Nm﹣核外電子排布相同，則N元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為（　�。�

A. m+n+a B. m+n﹣a C. a﹣n﹣m D. a+m﹣n

C 【解析】 原子失去電子變成陽離子，得到電子變成陰離子，所以原子的核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，陽離子的核外電子數(shù)=核電荷數(shù)-所帶電荷數(shù)，陰離子的核外電子數(shù)=核電荷數(shù)+所帶電荷數(shù)。設(shè)N元素的核電荷數(shù)（即原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）為x，則陽離子Mn+的核外電子數(shù)=a-n，陰離子Nm﹣的核外電子數(shù)=x+m，根據(jù)Mn+與Nm﹣的核外電子排布相同可知，兩種離子的核外電子數(shù)是相同的，即a-n= x+m，得x= ...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱，下列圖中能正確表示容器內(nèi)所有物質(zhì)總質(zhì)量（m）與時間（t）的變化關(guān)系是（　�。�

A. B. C. D.

B 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，可判斷鎂帶在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱時，反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變。 A、該圖像表示隨反應(yīng)時間延長，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷增大，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實不相符，錯誤；B、該圖像表示隨反應(yīng)時間延長，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不變，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

碳在氧氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�

A. 3gC和8gO2生成11 gCO2 B. 2gC和4gO2生成6gCO2

C. 4gC和5 gO2生成9gCO2 D. 5gC和9gO2生成14gCO2

A 【解析】 A、由3gC和8gO2恰好完全反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成11gCO2，故A正確； B、由于2g碳與4g氧氣反應(yīng)時，碳過量，只有1.5g碳參加了反應(yīng)，所以生成5.5g二氧化碳，故B錯誤； C、由于4g碳與5g氧氣反應(yīng)時，碳過量，所以生成二氧化碳質(zhì)量不能直接相加，故C錯誤； D、由于5g碳與9g氧氣反應(yīng)時，碳過量，所以生成二氧化碳質(zhì)量不能直接相加，故D錯...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

選擇下列物質(zhì)回答問題（用字母填空）：

A．鈦合金 B．鹽酸 C．氫氧化鈉 D．活性炭

（1）爐具清潔劑中含有的可去油污的物質(zhì)是_____；

（2）_____與人體具有很好的“相容性”，因此可用來制造人造骨；

（3）_____是胃液中的主要成分，可以幫助消化；

（4）制糖工業(yè)中利用_____來脫色以制白糖。

CABD 【解析】 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可。 （1）氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，爐具清潔劑中含有的可去油污的物質(zhì)是氫氧化鈉； （2）鈦合金與人體具有很好的“相容性”，因此可用來制造人造骨； （3）鹽酸是胃液中的主要成分，可以幫助消化； （4）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于制糖工業(yè)中脫色以制白糖。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列清洗方法中，利用乳化原理的是（　�。�

A. 用燒堿去除油污 B. 用洗滌劑清洗餐具 C. 用自來水洗手 D. 用汽油清洗油污

B 【解析】 根據(jù)乳化作用的定義分析。洗潔精、洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱為乳化劑，乳化劑所起的作用稱為乳化作用。 A、用燒堿去除油污是利用了燒堿能與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，錯誤；B、洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，用洗滌劑清洗餐具利用乳化作用，正確；C、用自來水洗手，使附著在手上的泥土等污物與水形成溶液或濁液被沖洗掉，不屬于乳化作用，錯誤...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖展示了家庭中常見的洗滌用品及其主要成分。

洗滌用品

去污粉

潔廁靈

爐具清潔劑

實物圖

主要成分

小蘇打

鹽酸

燒堿

（1）潔廁靈與去污粉混合后會發(fā)生反應(yīng)，現(xiàn)象是_____。

（2）爐具清潔劑與潔廁靈不能混合使用，其原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

產(chǎn)生大量氣泡HCl+NaOH═NaCl+H2O 【解析】 根據(jù)潔廁靈與去污粉的主要成分是鹽酸、小蘇打，進(jìn)行分析解答。爐具清潔劑與潔廁靈的主要成分分別是燒堿、鹽酸，進(jìn)行分析解答。 (1)潔廁靈與去污粉的主要成分是鹽酸、小蘇打，混合后生成氯化鈉、水和二氧化碳，現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡；(2)爐具清潔劑與潔廁靈的主要成分分別是燒堿、鹽酸，兩者反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+N...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)實驗2氧氣的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①_________②________。

（2）甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用上圖中的________ 裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先________，人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的________。

（3）下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是________。

①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹

（4）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一變化的合理解釋是________（填序號）。

A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

（5）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是________，試用最簡便的方法證實你的推測________。

燒杯 錐形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈21％③BC二氧化碳在集氣瓶內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，若澄清的石灰水變渾濁則說明是二氧化碳（或氧氣把帶火星的木條放入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說明是氧氣） 【解析】 (1)熟記常用儀器的名稱可知①為燒杯，②為錐形瓶；(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置；高錳酸鉀加熱生成...

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同步練習(xí)冊答案