【題目】下列關于原子的敘述中,不正確的是( )
A.原子是化學變化中的最小粒子
B.原子可以直接構成物質(zhì)
C.原子不帶電是因為原子中質(zhì)子與電子所帶的電量相等,電性相反
D.原子體積主要集中在原子核上
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作能達到實驗目的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點燃 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的銅粉,過濾 |
C | 鑒別澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入稀鹽酸 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻.目前人類使用的主要能源是化石燃料,會加劇溫室效應.發(fā)展“低碳生活”是當今社會發(fā)展的趨勢.
(1)化石燃料指的是、、 .
(2)下列做法符合“低碳生活”的是 . ①提倡使用一次性筷子 ②步行代替開私家車 ③日常生活耗用的能量盡量少
(3)舍勒是最早制得氧氣的化學家之一,他獲得氧氣的方法主要有以下兩種: a.加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等
b.用二氧化錳與濃硫酸加熱:2MnO2+2H2SO4(濃) 2MnSO4+2X+O2↑
①a中反應物均可制得氧氣,因為它們組成的共同點:;
②b中物質(zhì)X化學式是 , H2SO4的一個分子中有個原子.
(4)拉瓦錫通過定量分析實驗,獲得化學的重要定律﹣質(zhì)量守恒定律. ①由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后一定不變的是(填字母,下同),可能變的是 .
a原子種類 b原子數(shù)目 c分子種類
d分子數(shù)目 e元素種類 f物質(zhì)種類
②已知5gX恰好與10gY化合生成新物質(zhì)Z,現(xiàn)有X、Y各15g,完全反應后生成Z的質(zhì)量為g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質(zhì)實驗,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)指出標號儀器的名稱:①;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式是 , 發(fā)生裝置應選擇(填字母),選擇該裝置的依據(jù)為;若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇裝置,用該裝置收集氧氣時的驗滿方法為 .
(3)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體步驟是 .
(4)用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗,則G中發(fā)生反應的化學反應方程式為 , 集氣瓶G底部盛有少量水或細沙的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)有關資料介紹,兒童缺鈣會得佝僂病,成年人缺鈣會得軟骨病,血液中也有少量鈣,它對皮膚傷口血液的凝固起著重要作用;人體缺碘會引起甲狀腺腫大。這里的“鈣”、“碘”是指( )
A.單質(zhì)
B.元素
C.原子
D.分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于化合價的敘述錯誤的是( )
A.化合價有正、負之分
B.化合物中正負化合價代數(shù)和為0
C.化合物中金屬元素都顯正價
D.非金屬單質(zhì)化合價可能顯正價也可能顯負價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納、分類是學習化學的重要方法.
(1)請根據(jù)物質(zhì)的構成角度從如圖五種物質(zhì)中選出部分物質(zhì)歸為一類,回答下列問題:
①測電筆中的氖氣 | ②體溫計中的水銀 | ③實驗室制取的蒸餾水 | ④濃氨水揮發(fā)出的氨氣 | ⑤用于超導體等方面的C60 |
選出的一組物質(zhì)的化學式有;分類的依據(jù)是 .
(2)查閱資料可知:過氧化鈉(Na2O2)能與水發(fā)生如下反應:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2而過氧化鈣(CaO2)與過氧化鈉類似也能與水反應,寫出該反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016 年 12 月 16 日第一批“共享單車”進入容桂,方便了容桂市民的綠色出行;隨著夏季氣溫的升高,“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是( )
A.分子停止運動
B.分子質(zhì)量變大
C.分子本身的體積變大,分子運動速率減慢
D.分子間隔變大,分子運動速率加快
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