(2013?河西區(qū)一模) 元素周期表,是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具.下圖是鈣、氯兩種元素的相關(guān)信息.
請回答:
(1)鈣元素屬于
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素,相對原子質(zhì)量為
40.08
40.08
.(2)鈣元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是
質(zhì)子數(shù)
質(zhì)子數(shù)
不同.
(3)鈣元素的原子在化學(xué)變化中容易
失去
失去
(填“得到”或“失去”)電子形成鈣離子,它與氯元素形成化合物的化學(xué)式為
CaCl2
CaCl2

(4)兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致
佝僂病
佝僂病
(填“貧血癥”或“佝僂病”).
(5)用鈣元素制備的補(bǔ)鈣補(bǔ)碘劑碘酸鈣〔Ca(IO32〕,其中碘元素的化合價(jià)為
+5
+5
價(jià).
分析:(1)根據(jù)金屬元素名稱一般有“金”字旁、相對原子質(zhì)量為元素名稱下面的數(shù)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)或相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)鈣的原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)進(jìn)行分析,最外層電子數(shù)小于4個(gè)易失去電子;根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式;
(4)幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良,可以據(jù)此解答;
(5)根據(jù)化合物正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可以計(jì)算碘元素的化合價(jià).
解答:解:(1)金屬元素名稱一般有“金”字旁,因此鈣元素屬于金屬元素;從圖看,鈣的相對原子質(zhì)量為40.08;
故答案為:金屬;40.08;
(2)元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)或相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱,所以表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
故答案為:質(zhì)子數(shù);
(3)鈣原子的最外層電子數(shù)是2,小于4,所以化學(xué)反應(yīng)中易失掉最外層的2個(gè)電子,使次外層成為最外層,達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),從而帶兩個(gè)單位的正電荷,其化合價(jià)常表現(xiàn)為+2價(jià),而氯元素的化合價(jià)常表現(xiàn)為-1價(jià),兩者形成化合物的化學(xué)式為:CaCl2;
故答案為:CaCl2;
(4)幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良;
故答案為:佝僂;
(5)根據(jù)化合物正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可以設(shè)碘元素的化合價(jià)為x,則+2+[x+(-2)×3]×2=0,解得:x=+5;
故答案為:+5.
點(diǎn)評:本題綜合性強(qiáng),難度不大,主要考查應(yīng)用元素周期表所提供的信息進(jìn)行分析解題的能力、元素的概念和原子結(jié)構(gòu)以及化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?河西區(qū)一模)如右下圖所示,打開分液漏斗,使其中的無色液體(足量)與試管中的固體(足量)接觸反應(yīng),可觀察到有氣球明顯脹大的現(xiàn)象,請分別寫出一個(gè)符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式.
(1)分解反應(yīng):
2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O
2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O
;
(2)化合反應(yīng):
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
;
(3)置換反應(yīng):
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(4)復(fù)分解反應(yīng)(有稀硫酸參加):
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?河西區(qū)一模)A、B、C、D、E 都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為鈉鹽,B、D均為含甲乙兩種元素的氣體,X、Y均為黑色粉末,F(xiàn)為紅色金屬單質(zhì),E在常溫下為液態(tài),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去).試回答下列問題.
(1)若A含有三種元素,則A的俗稱是
純堿
純堿

(2)若C→E為中和反應(yīng),則C的化學(xué)式為
NaOH
NaOH

(3)寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
;
(4)指出D在工業(yè)生成中的一種用途
冶煉金屬
冶煉金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?河西區(qū)一模)水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基,實(shí)驗(yàn)之需.如下圖所示的五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到了水,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題.

(1)物質(zhì)的溶解實(shí)驗(yàn)A中,水作
溶劑
溶劑
(填“溶劑”或“溶質(zhì)”);
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)B中,水的作用是防止集氣瓶
炸裂
炸裂

(3)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)C中,水的作用是提供熱量和
使水中的白磷隔絕空氣
使水中的白磷隔絕空氣

(4)探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)D中,紅磷與氧氣的充分反應(yīng),根據(jù)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積
1
5
1
5
的結(jié)論.
(5)探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)E中,水除了作溶劑外,還作為
反應(yīng)物
反應(yīng)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?河西區(qū)一模)下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制取和收集氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題.

(1)儀器a、b的名稱分別是
錐形瓶
錐形瓶
水槽
水槽

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口內(nèi)應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥二氧化碳?xì)怏w選擇的裝置是
BFE
BFE
(填寫裝置序號(hào)),發(fā)生裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?河西區(qū)一模)茜茜和林林是化學(xué)興趣小組成員,他們想用新的方法制取氫氣.
他們上網(wǎng)查閱資料得到:
①用草木灰中含有的碳酸鉀可以制取氫氧化鉀;
②氫氧化鉀溶液能與鋁反應(yīng)制取氫氣.
他們從植物燃燒后的殘余物里收集草木灰進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)操作a的名稱是
過濾
過濾
;操作a所用到的玻璃儀器除了玻璃棒、漏斗,還需要
燒杯
燒杯
.濾渣X2成分是
CaCO3
CaCO3
(填化學(xué)式).
(2)將草木灰溶解時(shí),應(yīng)用盡可能少的水、且浸泡過夜,目的是
讓草木灰中的K2CO3充分溶解,所得溶液盡可能達(dá)到飽和
讓草木灰中的K2CO3充分溶解,所得溶液盡可能達(dá)到飽和

(3)向?yàn)V液Y2的濃溶液中加廢鋁屑(水也是反應(yīng)物)生成氫氣和偏鋁酸鉀(KAlO2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Al+2KOH+2H2O=2KAlO2+3H2
2Al+2KOH+2H2O=2KAlO2+3H2
,該反應(yīng)中,
氫、鋁
氫、鋁
元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后有變化.

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同步練習(xí)冊答案