12.下表是元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,根據(jù)圖回答下列問題:

(1)質(zhì)子數(shù)為12的元素名稱是鎂,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子(填“得”或“失”).
(2)氦元素的相對原子質(zhì)量為4.003.
(3)原子序數(shù)為13的元素屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”),它與第8號元素組合形成的化合物的化學(xué)式為Al2O3
(4)相對原子質(zhì)量為22.99的元素符號是Na,Ne的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”).
(5)F元素的最外層電子數(shù)為7;它和Cl元素(填元素符號)的化學(xué)性質(zhì)相似.
(6)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填字母)
A、質(zhì)子數(shù)不同      B、相對原子質(zhì)量不同    C、中子數(shù)不同.

分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息以及最外層電子數(shù)來分析;
(2)根據(jù)元素周期表的信息來分析;
(3)根據(jù)元素名稱來分析其種類,根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來分析;
(4)根據(jù)元素周期表的信息以及最外層電子數(shù)來分析;
(5)根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來分析;
(6)根據(jù)元素的概念來分析.

解答 解:(1)質(zhì)子數(shù)為12的元素是鎂元素,其原子結(jié)構(gòu)最外層有2個電子,在化學(xué)變化中易失去2個電子;故填:鎂;失;
(2)由元素周期表的信息可知,氦元素的相對原子質(zhì)量為4.003,故填:4.003;
(3)13號元素是鋁元素,屬于金屬元素,在化合物中常顯+3價,8號元素是氧元素,在化合物中氧元素顯-2價,二者組成的化合物是氧化鋁,化學(xué)式為Al2O3;故填:金屬;Al2O3;
(4)相對原子質(zhì)量為22.99的元素符號為Na,Ne原子的最外層有8個電子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故填:Na;穩(wěn)定;
(5)F原子最外層有7個電子,氯原子最外層也是7個電子,化學(xué)性質(zhì)相似;故填:7;Cl;
(6)根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故填:A.

點評 本題考查學(xué)生根據(jù)1869年以門捷列夫為代表的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期表,原子序數(shù)概念,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),原子結(jié)構(gòu)示意圖表示的意義進行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.FeCl3溶液腐蝕銅、鐵的反應(yīng)分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2、Fe+2FeCl3=3FeCl2.從腐蝕過鍍銅器件的廢液中回收銅,并重新制得FeCl3的流程如下:

下列說法不正確的是( 。
A.步驟②中發(fā)生化合反應(yīng)與置換反應(yīng)
B.“濾液1”中一定含F(xiàn)eCl2,一定不含CuCl2
C.步驟④反應(yīng)為:2M+2FeCl2+H2O2=2FeCl3+2H2O,M是HCl
D.由于部分Cu與FeCl3發(fā)生反應(yīng)造成回收的銅單質(zhì)比廢液中的銅元素質(zhì)量變少了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列所示的圖象與實驗相符合的是( 。
A.
飽和Ca(OH)2溶液升溫
B.
鎂在空氣中燃燒
C.
向含少量氫氧化鈉的碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
D.
等質(zhì)量的鎂片、鋅片分別和足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.通過學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì),知道鎂在氧氣中燃燒會生成白色固體物質(zhì).但某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體為了探究其原因,他們做了以下工作:
【提出問題】淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
【查閱資料】通過查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
【提出猜想】分析以上資料,同學(xué)們認為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的N2(填寫化學(xué)式)反應(yīng)生成的.
【實驗探究】如果讓你設(shè)計實驗驗證上述猜想,你的方案是分別在純氧氣和純氮氣中燃燒鎂條,在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體,在純氮氣中燃燒鎂條只生成淡黃色固體;
【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料,但被不法商家添加到食品中,造成了:“塑化劑風(fēng)波”.已知“塑化劑”的化學(xué)式為C12H34O4,下列說法不正確的是( 。
A.“塑化劑”的相對分子質(zhì)量為242
B.“塑化劑”是化合物
C.“塑化劑”由碳、氫、氧三種元素組成
D.“塑化劑”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:34:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.小紅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會后,采用如圖所示裝置將上層液體進行過濾,請問:
(1)加明礬的作用是吸附雜質(zhì),加速雜質(zhì)的沉降.
(2)圖中還缺少一種儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(3)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因濾紙破損(寫其中一條).
(4)改進裝置后過濾,得到了澄清透明的水,她興奮的宣布:我終于制得了純水!對此,你是否同意她的看法?不同意(填“同意”或“不同意”),理由是只除去了不溶性雜質(zhì),水中還有可溶性雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.O2、N2、CO、CO2的混合氣體依次通過灼熱的銅網(wǎng)、澄清石灰水和灼熱的氧化銅,充分反應(yīng)后得到的氣體是.( 。
A.N2B.N2、CO2C.O2、CO2D.CO、N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某物質(zhì)和CO2反應(yīng)只生成Na2CO3和O2,則該物質(zhì)中( 。
A.只含有氧元素B.一定含有鈉元素和氧元素
C.只含有鈉元素D.一定含有鈉元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.“蘇丹紅Ⅰ號”(C16H12N2O)是一種工業(yè)染料,屬致癌物質(zhì),嚴禁作為食用色素,有關(guān)“蘇丹紅Ⅰ號”的敘述不正確的是( 。
A.由四種元素組成B.“蘇丹紅Ⅰ號”中含有12個氫原子
C.屬于化合物D.分子中碳、氧原子個數(shù)比為16:1

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