19．下列為某同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有正確的是C
A、空氣的主要成分：氮?dú)�、氫氣、稀有氣體等
B、人體所需的微量元素：鈣（Ca）、鋅（Zn）、鐵（Fe）、硒（Se）等
C、人類所需要的六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水
D、常見的合稱材料：塑料合成纖維（填兩種即可）

分析 A、根據(jù)空氣中不含有氫氣考慮；B、鈣屬于常量元素；C、根據(jù)六大營(yíng)養(yǎng)素考慮；D、根據(jù)三大合成材料考慮．

解答 解：A、空氣中不含有氫氣，主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，故A錯(cuò)；
B、鈣屬于常量元素，故B錯(cuò)；
C、六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水，故C正確；
D、三大合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠．
故答案為：C；塑料、合成纖維（或合成橡膠）

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道空氣的組成，常量元素和微量元素，熟悉六大類營(yíng)養(yǎng)素和三大合成材料．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．北京市食品藥品監(jiān)督管理局3月23日通報(bào)，某超市銷售的“奇客”蔥香全麥餅被檢出鉛超標(biāo)．工業(yè)中制取鉛的化學(xué)方程式為：①2PbS+3O═2PbO+2X；②PbO+C═Pb+CO．下列說法不正確的是（　�。�
A．①中X的化學(xué)式為SO2B．②中生成的CO可以形成酸雨
C．②中C變現(xiàn)出了還原性D．②為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列富含糖類的食品是（　�。�
A．豆?jié){B．面包C．青菜D．牛肉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．硫元素和人類的生存與發(fā)展聯(lián)系密切，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)的煉丹家們就開始了對(duì)硫單質(zhì)及含硫化合物的研究應(yīng)用．如圖所示是硫及其化合物的轉(zhuǎn)化流程：
（1）上述A、B、C、D四種物質(zhì)中，硫元素化合價(jià)為+4的氧化物的化學(xué)式是SO2．（填化學(xué)式）
（2）請(qǐng)寫出B→C的化學(xué)方程式：2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3．
（3）上述過程制得的是濃硫酸，將500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量為4500g，稀釋濃硫酸的具體方法為將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并不斷的用玻璃棒進(jìn)行攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）磷原子P；          （2）2個(gè)氯氣分子2Cl2；    （3）4個(gè)銨根離子4NH4+；
（4）硝酸鋇中鋇元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ba}$（NO3）2（5）干冰CO2；          （6）葡萄糖C6H12O6．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．巧用你身邊的滅火劑：我們每天都與火打交道，一旦發(fā)生火災(zāi)，如發(fā)現(xiàn)及時(shí)，方法得當(dāng)，用較少的人力和簡(jiǎn)單的滅火器材就能很快地把火撲滅．我們身邊就有不少“滅火劑”，如濕布、冷食油、鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、顆粒鹽或細(xì)鹽等，利用它們，我們能撲滅或控制小火，防止惡性事故的發(fā)生．
（1）鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、濕布等將火蓋滅的滅火原理是隔絕空氣，著火的鍋可以從側(cè)面倒入冷食油也能滅火，其原理是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；
（2）網(wǎng)傳氯化鈉在高溫火源下迅速分解為氫氧化鈉，通過化學(xué)反應(yīng)吸熱也能滅火，用你所學(xué)的知識(shí)分析是否合理并說明理由在反應(yīng)前后元素種類不變，氯化鈉中不含有氫元素，不可能分解成氫氧化鈉；
（3）滅火原理其實(shí)就是控制燃燒的條件，燃燒的三個(gè)條件是有可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)健康安全的生活理念，下列做法中，不合理的是（　�。�
A．使用降解塑料袋，減少“白色污染”
B．將污水排入靈璧新汴河中
C．察覺燃?xì)庑孤┖�，�?yán)禁明火或電火花
D．將垃圾分類投放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期敞口存放的氫氧化鈉固體，同學(xué)們推測(cè)該氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，他們圍繞氫氧化鈉固體是否全部變質(zhì)展開探究，并對(duì)該固體進(jìn)行了分離提純實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及產(chǎn)生的現(xiàn)象作出判斷．

（1）加入的過量氯化鈣溶液的目的是將碳酸鈉全部除去．無(wú)色溶液C中含有的陽(yáng)離子是Ca2+、Na+．（寫粒子符號(hào)）
（2）從現(xiàn)象“變?yōu)榧t色”可得出的結(jié)論是氫氧化鈉部分變質(zhì)．
（3）操作①和操作②中都用到的實(shí)驗(yàn)儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、玻璃棒．
（4）無(wú)色溶液A中滴加適量氫氧化鈣溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)回答下列與鐵有關(guān)的問題．
（1）釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于金屬材料（選填“金屬材料”或“合成材料”）；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，預(yù)先在集氣瓶中加入少量水，原因是防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶；
（3）若把鐵絲浸入硫酸銅溶液中，觀察到鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)，說明銅的活動(dòng)性比鐵弱；
（4）某食品包裝袋內(nèi)用鐵粉做干燥劑，其原理是利用鐵粉與水、氧氣的反應(yīng)．

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