【題目】用CO2和NH3合成尿素【CO（NH2）2】是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．下列說法正確的是

A．尿素中有2個(gè)氮原子

B．尿素的相對分子質(zhì)量是60g

C．參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44：17

D．該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑

【答案】D

【解析】

試題分析：A．一個(gè)尿素分子中有2個(gè)氮原子，錯(cuò)誤；

B．相對分子質(zhì)量的單位是“1”，錯(cuò)誤；

C．參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44：2× 17，錯(cuò)誤；

D．該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科．

有四種氣體：a．氧氣 b．水蒸氣 c．氮?dú)?/span> d．二氧化硫，請選擇合適的序號(hào)填空：

①用于供給動(dòng)植物呼吸的是 ；

②用作保護(hù)氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是 ．

③會(huì)造成空氣污染的是 ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】第29屆奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f接力曾經(jīng)過岳陽�；鹁嫒剂蠟槎⊥椋ɑ瘜W(xué)式為C4H10），下列關(guān)于丁烷的說法正確的是

A、丁烷由碳、氫兩種元素組成

B、丁烷由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子組成

C、丁烷燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳

D、丁烷的相對分子質(zhì)量為58g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為

A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

（1）寫出指定的儀器名稱①___________③___________

（2）請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測其所用的制氧氣的方法是__________(填a、b或c)，試管口塞棉花是為了 。

（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置___________（填“A”或“B”）。為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的_____________。

（4）利用裝置A制氧氣， A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

（5）小明利用B裝置制氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)錐形瓶中大量氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后有將帶火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始終未見木條復(fù)燃，可能的原因是： 。

（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管 （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市售的某種含氟（F）牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3，已知F為－1價(jià)，則P元素的化合價(jià)為

A．+5 B．+3 C．+1 D．-3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A．金剛石的硬度很大——切割玻璃

B．氧氣具有助燃性——用于煉鋼

C．氫氣具有可燃性——作燃料

D．銅具有導(dǎo)熱性——作電線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D

水通電分解可得到氫氣和氧氣

化學(xué)變化中分子是可以再分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施能減少PM2.5污染的是

A、鼓勵(lì)開私家車出行 B、鼓勵(lì)使用太陽能熱水器

C、鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣

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