【題目】俗話說“民以食為天，食以安為先”，下列關于食品安全說法中正確的是

A.用工業(yè)鹽代替食用鹽，作為調(diào)味品

B.在食品中添加天然色素，提升食品的外觀

C.在食鹽中加入碘單質(zhì)，預防甲狀腺腫大

D.用甲醛浸泡海鮮，以達到保鮮的目的

【答案】B

【解析】

A、工業(yè)用鹽中有亞硝酸鈉，亞硝酸鈉有毒，不能作為調(diào)味品，故A錯誤；
B、天然色素對人體無害，可以添加，提升食品的外觀，故B正確；
C、單質(zhì)碘受熱易升華，食鹽中加入的是碘酸鉀，而不是單質(zhì)碘，故C錯誤；
D、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構，對人體有害，故D錯誤；
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各種元素中，人體缺乏容易引起貧血的是

A.鐵B.鈣

C.鋅D.碘

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月4日《光明日報》報道了中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑，首次實現(xiàn)了二氧化碳直接加氫制取高辛烷值汽油。請回答下列問題：

（1）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領域的世界領跑者。據(jù)此，下列說法正確的是____________________（填字母編號）。

A．該成果可有效緩解全球溫室效應 B．此技術可減少對化石燃料的依賴

C．該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學變化 D．催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用

（2）通過如圖示意的I、II、III三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。

在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應的化學方程式為_____。該反應中，氫氣奪取了二氧化碳中的部分氧元素，二氧化碳發(fā)生了________（填“氧化”或“還原”）反應。

（3）氧化銦是新型多功能復合催化劑的成分之一。元素周期表中，銦（In）元素與鋁元素位于同一族，寫出氧化銦的化學式__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A.物質(zhì)只能由分子構成B.同種原子可以構成不同的分子

C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D.分子是化學變化中最小的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明家有一件久置的銅器件，其表面有大量“銅綠”。某化學課外實驗小組 向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按下圖所示實驗來探究它的成分。

（已知無水硫酸銅是一種能吸水的干燥劑，遇水會變藍色。銅綠即為堿式碳酸銅）．

（1）寫出下列實驗操作的正確方法：

檢查該裝置的氣密性__________將“銅綠”粉末加入試管中,固定放有“銅綠”的試管時，試管口應 ________加熱試管中的固體樣品應先 ________

（2）將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，填寫實驗現(xiàn)象和結(jié)論：無水硫酸銅粉末變________,說明“銅綠”中含____元素；澄清石灰水變_____說明“銅綠”中含____元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)A、B、C三種粒子的結(jié)構示意圖，回答下列問題:

①A所表示的元素位于元素周期表的第________周期，C是氯元素對應的粒子，其符號是____.

②A、B、C中屬于同種元素的粒子是_______;A和B兩種粒子的______;相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學肥料中屬于復合肥的是

A.KCl

B.KNO3

C.CO(NH2)2

D.Ca3(PO4)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組探究質(zhì)量守恒定律時，在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導管連接起來，氣球中裝有等質(zhì)量的大理石)，如圖所示(實驗過程中不考慮浮力的影響)．左盤錐形瓶中盛有M克水，右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸，天平保持平衡。

(1)實驗開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_________，天平的指針_____________(填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”，下同)。

(2)待上述實驗的反應完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉，天平的指針______；原因是___________。

(3)由此可知，在探究質(zhì)量守恒定律時，當有氣體參加或氣體生成時，我們應該讓反應在______容器內(nèi)進行反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(　　)

A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅色固體

B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

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