【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí)，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶劑質(zhì)量一定不變

B. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C. 將t1℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：甲＝乙＞丙

D. 若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

【答案】B

【解析】A、t1℃時(shí)，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，常用的方法有：增加溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度，若用蒸發(fā)溶劑的方法，則溶劑減少，錯(cuò)誤；B、根據(jù)溶解度曲線(xiàn)，t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，t2℃甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，正確；C、t1℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液的溶解度大小為：乙＞甲=丙，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：乙＞甲=丙，升溫到t2℃時(shí)，由于甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故甲、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)有變化，仍為乙＞甲，而丙的溶解度隨溫度的升高而減小，故丙的溶解度小于甲，錯(cuò)誤；D、從溶解度曲線(xiàn)可以看出：甲的溶解度變化受溫度影響比乙大，所以當(dāng)甲中含有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用 降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，實(shí)驗(yàn)室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來(lái)制取N2。N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3（轉(zhuǎn)化率很低）．下圖為制取少量NH3的裝置（制取H2的裝置已略去）：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a______，b______．

（2）A裝置中除有N2生成外，還有水和氯化鈉生成，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________．

（3）C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式___________，反應(yīng)時(shí)N2和H2的最佳質(zhì)量比是______,上述裝置中是使產(chǎn)生平穩(wěn)氣流的方式是____________________

（5）B裝置的作用是____________．（至少答兩點(diǎn)）

（6）氨氣極易溶解在水中，但是D裝置卻沒(méi)有采用防倒吸裝置，小麗認(rèn)為裝置沒(méi)有錯(cuò)，理由是__________

（7）上述裝置的缺陷是______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表，請(qǐng)回答。

溫度/℃

20

40

60

80

100

溶解度/g

硝酸鉀

31.6

63.9

110

169

246

氯化鈉

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

（1）60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是_____g。

（2）若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，提純硝酸鉀可以采取的方法是_____。

（3）20℃時(shí)，將硝酸鉀和氯化鈉兩種固體各36g分別加入盛有100水的燒杯中，充分溶解后可觀(guān)察到如圖所示的現(xiàn)象。

①燒杯A中溶解的物質(zhì)是_____。

②若向燒杯A中加入一定量的水使剩余固體剛好全部溶解變?yōu)轱柡腿芤�，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

③若將A、B燒杯中的物質(zhì)同時(shí)升溫至80℃，則A、B中溶質(zhì)的質(zhì)量_____（填“一定”或“不一定”）相等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】松雷中學(xué)以“彰顯藝術(shù)風(fēng)采，弘揚(yáng)松雷文化”的2018年校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演于9月27日盛大舉行。絢麗的舞臺(tái)效果，精湛的表演贏得一致好評(píng)，展現(xiàn)了松雷師生的風(fēng)采與全面。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 擊缶表演震撼全場(chǎng)。缶為瓦器，盛酒漿，秦人鼔之以節(jié)歌，燒制瓦器發(fā)生的為化學(xué)變化。

B. 川劇變臉幽默詼諧，趣味橫生，臉譜色彩鮮明。若將顏料直接涂在臉上用水很難直接洗去，可用油性洗面奶將其洗去。

C. 教師的舞蹈烏蘭巴托的夜晚將我們帶到了遼闊的草原。歌聲優(yōu)美，裙彩飛揚(yáng)，其中彩裙采用傳統(tǒng)蠟染工藝完成，制造染料過(guò)程中只發(fā)生物理變化。

D. 晚會(huì)在禮花漫天中結(jié)束，絢麗的煙花給全體師生帶來(lái)喜悅和希望。但化學(xué)是一柄雙刃劍，在使世界變的絢麗多彩的同時(shí)也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用天然氣熱水器（如圖所示）將質(zhì)量為40kg，溫度為15℃的水加熱到40℃，完全燃燒了0.15m3的天然氣。

（1）天然氣的主要成分為CH4．CH4完全燃燒的化學(xué)方程式為：_____。

（2）水需吸收_____J的熱量。

（3）熱水器的效率為_____%[水的比熱容是4.2×103J（kg℃）、天然氣的熱值是3.5×107J/m3]。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某銅鋅合金的成分，取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中，再加入足量的稀硫酸，反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將合金粉碎的目的是______．

（2）10g合金中銅的質(zhì)量為______g．

（3）充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某礦石主要成分是MgO，含少量的Fe2O3、CuO和SiO2雜質(zhì)。用該礦石制備Mg(OH)2的工藝流程簡(jiǎn)圖如圖：

回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①和步驟②均用到的操作是_____。

（2）溶液A中所含的陽(yáng)離子有Fe3+、Cu2+、Mg2+和_____（填離子符號(hào)）。

（3）已知部分金屬陽(yáng)離子以氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表：

對(duì)應(yīng)離子

Fe3+

Cu2+

Mg2+

開(kāi)始沉淀時(shí)的pH

1.9

4.2

9.1

完全沉淀時(shí)的pH

3.2

6.7

11.1

步驟②加入熟石灰，調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為_____，固體C中所含成分的化學(xué)式為_____。

（4）步驟③制得Mg(OH)2的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)是______，作用是______；操作①的名稱(chēng)是______；

（2）操作②主要是加入活性炭的目的是______，該過(guò)程主要是______變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）小雨通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析知道液體D是硬水，檢驗(yàn)的方法是_________。

（4）某同學(xué)長(zhǎng)期飲用經(jīng)操作③得到的蒸餾水，專(zhuān)家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中粒子共能表示四種元素

B．圖中表示陰離子的是c、e

C．圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+

D．圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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