【題目】酒精燈是用酒精作燃料的，在通常情況下，酒精是一種無(wú)色透明、具有特殊氣味的液體，易揮發(fā)成氣體，能與水以任意比互溶，酒精易燃燒，常作酒精燈或內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上一邊汽化，一邊燃燒生成水和二氧化碳。

(1)通過(guò)上述信息，我們可判斷酒精的化學(xué)性質(zhì)是具有___________；酒精的用途是_________。

(2)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化屬于_____變化；酒精燃燒屬于_____變化。

(3)寫(xiě)出酒精燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________________。

【答案】 可燃性 作燃料 物理 化學(xué) 酒精+氧氣 水 + 二氧化碳

【解析】
(1)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)及題目中的信息解答；(2)根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化；(3)根據(jù)酒精燃燒生成二氧化碳和水解答。(1)通過(guò)酒精易燃燒；常作酒精燈或內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。我們可判斷酒精的化學(xué)性質(zhì)是具有可燃性；酒精的用途是作燃料。(2)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化屬于物理變化；酒精燃燒屬于化學(xué)變化。(3)酒精燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為：酒精+氧氣 水+二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上可以用FeSO4制取鐵。

方案一：

（1）已知FeSO4在高溫的條件下會(huì)生成Fe2O3和兩種硫的氧化物，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）實(shí)驗(yàn)室中完成反應(yīng)②時(shí)，固體顏色的變化是 。

方案二：已知FeCO3FeO+CO2↑；C+CO22CO

（3）硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥，其中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

反應(yīng)Ⅱ中往往還加入碳酸鈣，碳酸鈣能將煤燃燒生成的含硫物質(zhì)除去。焙燒時(shí)間與鐵金屬化率的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（4）曲線a、b差異的原因是 。

（5）反應(yīng)Ⅱ加入煤的作用是 、 。粗鐵粉中一定含有的雜質(zhì)為 。

【反思】工業(yè)上常采用方案二制取粗鐵粉。請(qǐng)分析不用方案一的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下2個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2

(1)上述實(shí)驗(yàn)方案中，合理的是________(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)。

(2)實(shí)驗(yàn)2中，天平的指針________(填字母序號(hào))。

A. 向左偏轉(zhuǎn) B. 不偏轉(zhuǎn) C. 向右偏轉(zhuǎn)

(3)如右圖所示，點(diǎn)燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量________(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，步驟如下：

步驟I：向盛有少量蒸餾水的小燒杯中加入2~3滴酚酞溶液，溶液的顏色為_______色，再向其中滴加濃氨水，溶液的顏色為________色。

步驟II：進(jìn)行圖甲所示實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是_______________________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______________________________________。該小組同學(xué)又設(shè)計(jì)了圖乙所示實(shí)驗(yàn)作為對(duì)比，你認(rèn)為有無(wú)必要？______(填“有”或“無(wú)”)，理由是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】松花皮蛋是我們喜愛(ài)的食品。某小組同學(xué)查閱資料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等。同學(xué)們對(duì)料泥進(jìn)行了如下探究：

【猜想】猜想I：料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、Ca CO3、灰份；

猜想Ⅱ：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份。

【實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如下圖：

【問(wèn)題與討論】

(1)步驟②中所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_________，玻璃棒在步驟②中的作用是_______________________。

(2)步驟③的現(xiàn)象說(shuō)明濾渣中含有：_________________________________(寫(xiě)化學(xué)式)。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出步驟①發(fā)生的任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________、________________________________。

(4)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，猜想______________________是正確的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一種白色固體A和一種黑色固體B按一定比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體C；取淡黃色粉末D點(diǎn)燃放入氣體C中，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體E。試回答：

(1)A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)？

A________，B________， C________，D________，E________。黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起___________作用。

(2)寫(xiě)出上述有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______________， _____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

兩個(gè)氫原子_______；干冰_______；鋅離子_______；硝酸鐵_______；乙醇_______；氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為＋2價(jià)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年世界氣候大會(huì)在哥本哈根舉行。中國(guó)政府關(guān)于減排的承諾，充分展示了中國(guó)謀發(fā)展，促合作，負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象。目前，“低碳”正成為國(guó)民的共識(shí)。

(1)CO2含量增多，溫室效應(yīng)增強(qiáng)。

近幾十年來(lái)，大氣中CO2含量增多的主要原因是 。

(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究。

①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大，原因是 。 但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度 增加的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。

②將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)節(jié)能減排，低碳生活。

①今年3月28日鞍山市許多市民參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng)，晚上熄燈一小時(shí)。下列說(shuō)法與這個(gè)活動(dòng)的主要目的不相符合的是 。

A．節(jié)約能源 　 B．減少溫室氣體排放 C．欣賞城市夜景 D．關(guān)注全球氣候

②低碳生活從細(xì)節(jié)做起，你的一個(gè)低碳舉措是　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(3分) 分類就是按照種類、等級(jí)或性質(zhì)分別歸類。依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論也不盡相同。下列每組中有一種物質(zhì)具有特殊的組成或性質(zhì)，而其他兩種物質(zhì)的組成或性質(zhì)相似。請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)將其區(qū)分出來(lái)并說(shuō)明理由。

化學(xué)式

被區(qū)分的物質(zhì)（名稱）

理由

CO2、CO、H2O

Na、NaOH、Na2CO3

HCl、H2SO4、H2O

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