分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)據(jù)A裝置是加熱固體制取氧氣,且試管口有棉花可知是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)和注意事項(xiàng)解答;
(3)二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不能支持燃燒,可以據(jù)此解答該題.
解答 解:(1)a儀器是鐵架臺(tái);故填:鐵架臺(tái);
(2)A裝置是加熱固體制取氧氣,且試管口有棉花可知是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,加熱時(shí)在試管口放棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底,所以需要瓶底放少量的水或鋪一層細(xì)砂.故填:
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶底應(yīng)預(yù)先留有少量的水或鋪上一層細(xì)沙;
(3)稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成了二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不能支持燃燒,所以可以觀察到C中的蠟燭自下而上依次熄滅.故填:蠟燭自下而上依次熄滅;二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不能支持燃燒.
點(diǎn)評(píng) 該題為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的一道綜合題,考查二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法原理、制取裝置、收集裝置的選擇,以及二氧化碳的某些性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水和軟水:用肥皂水,觀察產(chǎn)生泡沫的多少 | |
B. | 石灰水與氫氧化鈉溶液:滴加酚酞溶液,觀察顏色是否改變 | |
C. | 氧氣與二氧化碳:用燃著的木條,觀察木條是否熄滅 | |
D. | 鑒別稀鹽酸和稀硫酸:分別取樣,滴加少量Ba(NO3)2溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣密度小 | B. | 氧氣能供給呼吸 | ||
C. | 干冰升華吸收大量的熱 | D. | 合金高強(qiáng)度、耐高溫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè)氫分子:2H | B. | 4個(gè)氧原子:2O2 | ||
C. | 2個(gè)硫酸根離子:2SO32- | D. | 氧化銅中銅元素的化合價(jià):$\stackrel{+2}{Cu}$O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥ | B. | ①③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①②⑤ |
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