【題目】由地殼中含量最多的元素與空氣中含量最多的元素所組成的物質(zhì)的化學(xué)式是

A．Al2O3 B．Fe2O3 C．SiO2 D．NO2

【答案】D

【解析】

試題分析：地殼中含量最多的元素是氧元素，空氣中含量最多的元素是氮元素，故兩者組成的物質(zhì)的化學(xué)式是NO2，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境，減少污染，還泉城碧水藍(lán)天。下列做法中，不利于改善城市環(huán)境的是

A. 為創(chuàng)建衛(wèi)生城市，焚燒垃圾 B. 每周少開(kāi)一天車(chē)，減少尾氣排放

C. 植樹(shù)種花，防風(fēng)固沙 D. 污水處理達(dá)標(biāo)后，再排入小清河

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．聞氣味 B．塞緊橡皮塞 C．稀釋濃硫酸 D．測(cè)定溶液的酸堿度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)氧氣分子、一個(gè)二氧化碳分子都含有(　　)

A. 氧原子 B. 氧元素 C. 兩個(gè)氧原子 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是( )

A. 鐵生銹 B. 糧食釀酒 C. 食物腐爛 D. 燃放爆竹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ；② ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用 （填字母，下同），收集裝置選用 ，只能用此收集方法的原因是 ，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ，二氧化錳是該反應(yīng)的 ．

（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是 ；

（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“增大”、“減小”或“不變”）

（6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用 溶液來(lái)吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“神舟號(hào)”系列火箭的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)載人航天技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平．化學(xué)學(xué)科在其中也作出了巨大貢獻(xiàn)，其中火箭使用的一種燃料是偏二甲肼，其化學(xué)式為C2H8N2，燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)，C2H8N2+2X2CO2+4H2O+3N2，則X的化學(xué)式是（　�。�

A．NOB．NO2C．N2OD．N2O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在測(cè)定黃銅中銅的含量時(shí)，取黃銅樣品40g，放入燒杯中，向其中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g，請(qǐng)計(jì)算

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 ；

②參與反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量是 ；

③黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）A中物質(zhì)的化學(xué)式分別是　 ．

（2）請(qǐng)?jiān)贐框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整．

（3）如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　．

（4）該反應(yīng)的生成物所屬類(lèi)別是　 　，寫(xiě)出它的一種用途　 　．

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