KMnO4和MnO2混合物中，K％為15.6％。取10g混合物，加熱至完全反應(yīng)，則剩余固體質(zhì)量為
A．5.68gB．6.32gC．8.99gD．9.36g
D

試題分析：因為KMnO4和MnO2混合物中，K％為15.6％。所以10g混合物中含鉀元素的質(zhì)量為：10g×15.6％=1.56g,高錳酸鉀的質(zhì)量為：1.56g×157÷39=6.28g，根據(jù)化學(xué)方程式2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑計算可得生成氧氣的質(zhì)量為0.64g，可以得到剩余固體的質(zhì)量為10g-0.64g=9.36g，答案選擇D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2014屆上海市靜安區(qū)一模試題）小敏來到實驗室完成氧氣和二氧化碳?xì)怏w的制取實驗，請按照要求答問題：
①實驗臺前有如下儀器和藥品，請寫出儀器A、B的名稱：A  （1）  ，B  （2）  。

小敏利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實驗，實驗前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品，該藥品名稱是  （3）  ；該反應(yīng)的原理是（用化學(xué)方程式表示）  （4）  。
②下表是小敏實驗時的主要步驟及相關(guān)實驗裝置，其中  （5）  （填字母序號）步驟中的實驗裝置有錯誤，改正的方法是      （6）      。
改正后進(jìn)行實驗，這些步驟的正確操作順序是   （7）  （填字母序號）
實驗
步驟
a．制備氣體
b．收集氣體 
c．檢查裝置氣密性
d．清洗儀器、整理桌面
相關(guān)
實驗
裝置




③利用上述裝置另選藥品，也能完成二氧化碳?xì)怏w制備，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為  （8）  。
④下圖甲裝置也可制取二氧化碳?xì)怏w，甲裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾，
固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述使甲裝置中反應(yīng)停止的原理  （9）  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射B．碳在氧氣中燃燒發(fā)出紅光
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡黃色火焰D．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

請你完成對實驗室制取二氧化碳的實驗探究。

（1）選擇藥品。下表是對四組藥品進(jìn)行實驗的記錄：
組別
藥品
實驗現(xiàn)象
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
②
石灰石粉末和稀鹽酸]
產(chǎn)生氣泡速率很快
③
塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
④
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
 
從制取和收集的角度分析，一般選擇第        組藥品（填字母序號，下同），該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                          。
（2）選擇裝置。選擇               發(fā)生裝置。
（3）制取氣體。選擇   裝置收集二氧化碳，其驗滿方法是                     。
（4）氣體檢驗。將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，確定該氣體是二氧化碳。這種檢驗方法是否正確？若正確請說明理由，若不正確請寫出正確的檢驗方法。                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

請你和小明一起進(jìn)行實驗室制取二氧化碳的探究。
（一）選擇藥品：小明對三組藥品進(jìn)行了研究，實驗記錄如下：
組別
藥 品
實驗現(xiàn)象
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③
粉末狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
 
對照實驗①②，是在探究不同的酸因素對制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生影響；
對照實驗①③，是在探究　                           　對制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生影響；
小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
　                                                     　；
不選擇第②組藥品的原因是　                                                      　。
（二）選擇裝置：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①　          　，②　              　。
（2）小明選擇氣體發(fā)生和收集的裝置為　               　請在A～E中選擇），驗滿方法是                                                                            　。
（3）將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                      。
（4）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取　            　（填序號）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，起到隨開隨關(guān)的作用。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器①的名稱是     ，②的名稱是    。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                       ，選用的發(fā)生裝置是   （填字母序號，下同）。實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為                      ，選用的發(fā)生裝置是   。
（3）實驗室用石灰石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為   ，選用的收集裝置是  。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到             ，說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變        色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據(jù)提問回答有關(guān)問題

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①              、②              ；
（2）我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：                   、                  、                ；
通過觀察比較得出上述三個化學(xué)反應(yīng)的共同點             （填序號）。
A.需要加熱     B.需要催化劑     C.沒有氣體參加反應(yīng)    D.生成的氣體只有一種
（3）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是     （填裝置代號）。檢驗二氧化碳收集滿的方法是                      ；
（4）若用C、F組合成裝置來制取氣體，應(yīng)滿足下列條件中的 （    ）
①反應(yīng)物是固體和液體          ②反應(yīng)不需要加熱
③制得的氣體密度比空氣小      ④制得的氣體不易溶于水
A．①②       B．①②④       C．②④       D．①②③④
（5）裝置C與B相比，優(yōu)點是                         
（6）請閱讀下表中資料后，回答下列問題：
物質(zhì)
制取氣體的藥品
制取氣體的反應(yīng)條件
氣體的物理性質(zhì)
氯氣
MnO2固體和濃鹽酸
需要加熱
能溶于水，密度比空氣大
 
實驗室制取氯氣____________（填可以或不可以）采用裝置A或B，理由是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用如圖所示裝置制取和收集氧氣，請回答下列問題：

（1）寫出該裝置所涉及到的化學(xué)方程式：        。
（2）試管口放置棉花的作用是什么？           
（3）用排水法收集氣體結(jié)束后，接下來的操作是         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）實驗室制取常見氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答下列問題。
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱a_______、b_______。
（2）用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為_______；用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為____（填字母序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。用裝置_______（填字母序號）收集二氧化碳，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到_______， 說明瓶中已充滿二氧化碳。 

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