某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分熔化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題：
（1）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么？
氫氧化鈉固體吸收水
氫氧化鈉固體吸收水
．
（2）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產(chǎn)物主要是什么
碳酸鈉
碳酸鈉
．
（3）用酚酞試液
不能
不能
（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質(zhì)．為什么
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
．
分析：氫氧化鈉固體易吸水潮解，容易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，生成的碳酸鈉顯堿性，要檢驗是否變質(zhì)，可以使用鹽酸檢驗，也可以加入含有可溶性鈣離子的化合物產(chǎn)生沉淀的方法，二氧化碳能溶于水，不能使用排水法收集，要檢驗氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，不能直接使用加指示劑的方法．
解答：解：（1）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，是因為氫氧化鈉固體吸收了水分；
（2）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳，最終產(chǎn)物主要是碳酸鈉；
（3）生成的碳酸鈉顯堿性，能使酚酞變紅，故不能使用酚酞試液檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)．
故答案為：（1）氫氧化鈉固體吸收水；（2）碳酸鈉；（3）不能；碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅．
點評：本題考查了氫氧化鈉的性質(zhì)以及碳酸鈉溶液的酸堿性，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干敘述的內(nèi)容進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

25、某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存？
密封保存
．
（2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么？
氫氧化鈉固體吸收水或潮解
．
（3）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產(chǎn)物主要是什么
碳酸鈉
．
（4）用酚酞試液
不能
（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質(zhì)．為什么
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
．
（5）除加酸以外，怎樣用其他方法檢驗氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)？
取試樣溶于水，加入CaCl2溶液，有白色沉淀生成
．
（6）為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì)，興趣小組中小薇同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品，放在右圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，確定是否全部變質(zhì)．
①你認(rèn)為這個方案
不行
（填“行”或“不行”）．理由是什么？
CO2能溶于水不能用排水法集氣，用排水法收集誤差較大
．
②請你另外設(shè)計一個方案，并簡要說明實驗方法和結(jié)論．
將試樣溶于水，加入足量CaCl2（溶液，過濾，在濾液中滴加酚酞試液，
，
不變色，則氫氧化鈉已經(jīng)全部變質(zhì)，變紅，則部分變質(zhì)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存？
密封保存
．
（2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是
氫氧化鈉固體吸收水或潮解
．
（3）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產(chǎn)物主要是
碳酸鈉
．
（4）用酚酞試液不能檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)的理由是
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
．
（5）除加酸以外，怎樣用其他方法檢驗氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)？
取試樣溶于水，加入CaCl2[Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2或Ba（OH）2或Ca（OH）2等]溶液，有白色沉淀生成
．
（6）你將選擇下列哪些物質(zhì)來除去已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)？
C
．
不選擇其他試劑的理由是
加入氯化鈣會引入氯離子（或新雜質(zhì)氯化鈉） 加入稀鹽酸會引入氯離子（或新雜質(zhì)氯化鈉），同時將要保留的氫氧化鈉反應(yīng)掉．
（任選一種試劑說明理由）．
A．氯化鈣              B．稀鹽酸             C．氫氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

30、某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存？
密封保存
．
（2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么？
氫氧化鈉固體吸收水而潮解
．
（3）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產(chǎn)物主要是什么
碳酸鈉
．
（4）用酚酞試液
不能
（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質(zhì)．為什么
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
．
（5）除加酸以外，怎樣用其他方法檢驗氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)？
取試樣溶于水，加入CaCl2[Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2或Ba（OH）2或Ca（OH）2等]溶液，有白色沉淀生成
．
（6）為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì)，興趣小組中小薇同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：

準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品，放在右圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，確定是否全部變質(zhì)．
①你認(rèn)為這個方案
不行
（填“行”或“不行”）．理由是什么？
變質(zhì)產(chǎn)物（含結(jié)晶水等）不是純凈的碳酸鈉．CO2能溶于水不能用排水法集氣，用排水法收集誤差較大
．
②請你另外設(shè)計一個方案，并簡要說明實驗方法和結(jié)論．
將試樣溶于水，加入足量CaCl2（溶液，過濾，在濾液中滴加酚酞試液
，
不變色，則氫氧化鈉已經(jīng)全部變質(zhì)，變紅，則部分變質(zhì)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分熔化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存？
密閉保存
密閉保存
．
（2）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產(chǎn)物主物是
碳酸鈉
碳酸鈉
．
（3）用酚酞試液
不能
不能
（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質(zhì)．為什么
因為碳酸鈉也顯堿性，使酚酞試液變成紅色
因為碳酸鈉也顯堿性，使酚酞試液變成紅色
．
（4）為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì)，興趣小組中小薇同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品，放在如圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，確定是否全部變質(zhì)．
①你認(rèn)為這個方案
不行
不行
（填“行”或“不行”）．理由是
反應(yīng)生成的CO2能溶于水不能用排水法集氣，用排水法收集誤差較大
反應(yīng)生成的CO2能溶于水不能用排水法集氣，用排水法收集誤差較大
．
②在上述實驗裝置中只須進行一處補充，就可完成該物質(zhì)的檢驗．則應(yīng)補充
在水的上方覆蓋一層植物油
在水的上方覆蓋一層植物油
．

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