如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說法中不正確的是（　�。�

　  A． 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占

　  B． 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

　  C． 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

　  D． 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請用化學(xué)用語填空：

①天然氣的主要成分　　②氫氧根離子　.

（2）某酸由氫、硫、氧三種元素組成，在該物質(zhì)中H、S、O三種元素的質(zhì)量比為1﹕16﹕24，該酸的化學(xué)式為　.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


給3毫升液體加熱，需使用的儀器有（　�。�

①試管   ②燒杯   ③試管夾   ④酒精燈   ⑤蒸發(fā)皿    ⑥石棉網(wǎng)    ⑦鐵架臺(tái)（帶鐵網(wǎng)）

　  A． ①③④⑤    B． ②④⑤  C． ①③④  D． ②④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（　　）

　  A． 在做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，后從廣口瓶中取出紅磷

　  B． 用酒精燈加熱試管中液體時(shí)，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)液體集中加熱

　  C． 用排水法收集完氧氣時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈

　  D． 做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度，后點(diǎn)燃?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（　　）

　  A． 按質(zhì)量計(jì)算，空氣 中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%

　  B． 空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

　  C． 空氣是一種十分重要的天然資源

　  D． PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年世界環(huán)境日中國的主題是“踐行綠色生活”，下列不符合這一主題的是（　　）

　  A． 衣：廢舊衣服回收在利用      B． 食：利用地溝油制售食用油

　  C． �。呵鍧嵿l(xiāng)村，美麗貴港      D． 行：能走不騎，能騎不開，少開多乘公交車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用右圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請你填寫有關(guān)空格．

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是　　　　　　；

（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是　　　　　　；

（3）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　；由此得出的結(jié)論是　　　　　　．

（4）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于 ，這可能的原因是（任寫兩點(diǎn)）　　　　　　、　　　　　　．

（5）若（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于 ，這可能的原因是（任寫一點(diǎn)）　　　　　　．

（6）由本實(shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)　　　　　　、化學(xué)性質(zhì)　　　　　　．

 

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


著名高分子化學(xué)家、北大校長周其鳳寫了一首歌，歌名為《化學(xué)是你，化學(xué)是我》．其中寫道“…你我你我 要溫暖漂亮 化學(xué)提供 衣裝婀娜：你我你我 要吃足喝好 化學(xué)提供 營養(yǎng)多多：你我你我 要飛天探地 化學(xué)提供 動(dòng)力幾何：即便你我的身心健康 也是化學(xué)密碼解鎖：…”寫出了化學(xué)對社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)，關(guān)于化學(xué)對社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)，下列說法不正確的是（　�。�

　  A.合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康

　  B.新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)

　  C.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機(jī)

　  D.化石燃料的直接利用，促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有反應(yīng)：3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑，在反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是　　．

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