7.某科技小組為了驗(yàn)證附近化工廠生產(chǎn)的NaOH溶液是否達(dá)到濃度標(biāo)準(zhǔn)(含NaOH 35%~48%),進(jìn)行了如下操作:
(一)到工廠采集了產(chǎn)品NaOH溶液100克.
(二)在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示濃硫酸配制了200克24.5%的稀硫酸.
(三)進(jìn)行中和測(cè)定:向采集到的溶液中逐滴加入所配制的稀硫酸,并不斷測(cè)定溶液的pH,當(dāng) pH=7時(shí),消耗稀硫酸160克.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)若小明使用濃硫酸后忘了將瓶塞蓋回,則幾天以后其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變變。
(2)實(shí)驗(yàn)中如何測(cè)定溶液的pH?用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液,滴到pH試紙上,然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照(敘述簡(jiǎn)要的測(cè)定方法).
(3)通過(guò)計(jì)算判斷該NaOH溶液產(chǎn)品是否達(dá)到濃度標(biāo)準(zhǔn).

分析 (1)濃硫酸敞口放置會(huì)吸水而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變;
(2)根據(jù)用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法分析解答即可;
(3)根據(jù)題目中的硫酸的數(shù)據(jù)和化學(xué)方程式,進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)濃硫酸敞口放置會(huì)吸水而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變;
(2)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,即可測(cè)得溶液的pH.
(3)已知進(jìn)行中和測(cè)定,當(dāng)pH=7時(shí),消耗160g24.5%的稀硫酸,則可設(shè)100gNaOH溶液中的溶質(zhì)氫氧化鈉為x.則:
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
     80     98
     x    160g×24.5%
則$\frac{80}{x}$=$\frac{98}{160g×24.5%}$,
解得x=32g.
則氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{32g}{100g}$×100%=32%<35%~48%,故沒(méi)有達(dá)到高濃度標(biāo)準(zhǔn).
故答案為:(1)變小
(2)用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液,滴到pH試紙上,然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
(3)沒(méi)有達(dá)到高濃度標(biāo)準(zhǔn).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:
(1)要使C的飽和溶液成為不飽和溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的情況下可采用的方法是降低溫度.
(2)要從含有少量B的A溶液中得到較多的A晶體,通常采用的方法是降溫結(jié)晶.
(3)t1℃時(shí),將15gA加入到裝有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7% (結(jié)果精確至0.1%).
(4)小斌同學(xué)要配制A、C兩利,物質(zhì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液,他應(yīng)該將溫度控制在t1℃.
(5)在t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是A,此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射
D.木炭燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.電解多少質(zhì)量的水與31.6g高錳酸鉀完全分解放出的氧氣質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.月球是地球的唯一天然衛(wèi)星.一直以來(lái),人類對(duì)這顆天然衛(wèi)星心存好奇、探索不斷.去年“玉兔”號(hào)月球車成功登月,為我國(guó)進(jìn)一步探索月球跨出堅(jiān)實(shí)一步.
月球上某礦石經(jīng)處理能得到MgO.如果用MgO制備工業(yè)上應(yīng)用廣泛的MgCl2,可采用的化學(xué)方法有MgO+2HCl=MgCl2+H2O(寫一種,用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.寫出下列化學(xué)方程式并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出基本反應(yīng)類型
(1)石灰水放在空氣中Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(2)鐵絲放入硝酸銀溶液中Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag反應(yīng)基本類型(置換反應(yīng))
(3)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳做催化劑的分解實(shí)驗(yàn)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.書(shū)寫下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或用化學(xué)式表示),并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)在試管中加熱碳酸氫銨:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.
觀察到試管壁上有水珠(填現(xiàn)象),生成有刺激性氣味的氣體.
(2)在試管中加熱堿式碳酸銅:堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳.
加熱時(shí),觀察到綠色粉末變?yōu)楹谏,產(chǎn)生的氣體通到澄清石灰水后澄清石灰水變渾濁.
(3)鎂帶燃燒:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.觀察到鎂帶劇烈燃燒、發(fā)出耀眼的白光、生成白色固體等現(xiàn)象.在進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),用坩堝鉗(填寫儀器名)夾持鎂帶,點(diǎn)燃后,應(yīng)將其移至石棉網(wǎng)(填寫儀器名)上方,目的是防止生成物濺落時(shí)燙壞實(shí)驗(yàn)桌.
(4)銅綠跟稀鹽酸混合堿式碳酸銅+稀鹽酸→氯化銅+水+二氧化碳.
粉末會(huì)逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,生成藍(lán)色溶液.
(5)銅絲在空氣中加熱:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅,可觀察到的現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖
(1)X=a+b+c時(shí),表示原子.
(2)X>a+b+c時(shí),表示陽(yáng)離子.
(3)X<a+b+c時(shí),表示陰離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在下列括號(hào)中填入相應(yīng)的編號(hào):
A、化學(xué)變化;  B、物理變化;   C、化學(xué)性質(zhì);    D、物理性質(zhì)
(1)在通常情況下,氧氣的密度比氫氣大.D
(2)氧氣能助燃.C
(3)甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水.A
(4)將二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.A
(5)二氧化碳不可燃也不助燃.C
(6)蒸發(fā)食鹽水得到食鹽.B
(7)鐵在潮濕的空氣中易生銹.A
(8)將鐵水澆鑄成機(jī)床.B.

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同步練習(xí)冊(cè)答案