【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的部分裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(信息)二氧化碳不易溶于飽和碳酸氫鈉溶液。
(1)實(shí)驗(yàn)室中可用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(選填裝置字母序號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸制取一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,所選裝置的連接順序?yàn)椋簹怏w發(fā)生裝置→____ → _______→D(選填裝置字母序號(hào))。
(3)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí),下列因素中不需要考慮的是___(選填字母序號(hào))。
A 藥品容易獲得,能生成所要制取的氣體
B 反應(yīng)條件易于控制,反應(yīng)速率適中
C 操作簡(jiǎn)便易行,安全可靠,節(jié)能環(huán)保
D 所要制取氣體的顏色和氣味
【答案】 B G F D
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室中可用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為RC,反應(yīng)物是固體和液體,且反應(yīng)條件不需加熱,故發(fā)生裝置應(yīng)選擇B。
(2)實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸制取一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,所以制得的二氧化碳?xì)怏w在收集前要進(jìn)行除雜和干燥,除雜是用飽和的碳酸氫鈉溶液除去氣體中的氯化氫氣體,再用濃硫酸對(duì)氣體進(jìn)行干燥,故所選裝置的連接順序?yàn)椋簹怏w發(fā)生裝置→G → F→D。
(3)A、需考濾藥品是否容易獲得,能否生成所要制取的氣體,A正確;
B、需考濾反應(yīng)條件是否易于控制,反應(yīng)速率適中,B正確;
C、需考濾操作簡(jiǎn)便易行,安全可靠,節(jié)能環(huán)保,C正確;
D、不需考濾要制取氣體的顏色和氣味,氣體的顏色和氣味是物理性質(zhì),與制取氣體的方法、原理和操作過(guò)程沒(méi)有關(guān)系,D不正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖像描述不一致的是
A.高溫煅燒石灰石
B.向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入足量稀硫酸
C.室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰
D.兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)二氧化錳的情況下反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是空氣的主要成分之一。下列說(shuō)法不正確的是
A.通常狀況下,O2是無(wú)色氣體
B.相同條件下,O2的密度大于CO2的
C.分離液態(tài)空氣可獲得O2
D.O2能夠支持可燃物的燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱_______。
(2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,選擇發(fā)生和收集裝置的組合是___填字母序號(hào)),當(dāng)導(dǎo)管口_____時(shí),開始收集氣體。若選擇A裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置選擇G的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)某同學(xué)若選擇F裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是:將燃著的木條放在____(填“a”或“b”)導(dǎo)管口,若木條熄滅,則已收滿。
(5)若要證明制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的廢液呈酸性,不能選用的試劑是____(填字母序號(hào))。
A 酚酞溶液
B 紫色石蕊溶液
C 碳酸鈉
D 鋅粒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包固體樣品,可能由氫氧化鈉、硫酸鈉、硝酸鎂、硝酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種物質(zhì)組成。為確定該樣品的組成,某興趣小組同學(xué)取適量樣品進(jìn)行探究。探究過(guò)程如下:
根據(jù)以上信息判斷,下列說(shuō)法正確的是
A.白色沉淀 a 的成分是碳酸鈣
B.該樣品中一定存在氫氧化鈉、硝酸鎂、硫酸鈉、碳酸鈣,一定不存在硝酸銅
C.該樣品中一定存在硫酸鈉、碳酸鈣、硝酸鎂,一定不存在硝酸銅和氫氧化鈉
D.若步驟①②保持不變,用硝酸鋇溶液代替步驟③中的氫氧化鋇溶液,則不需要進(jìn)行步驟④的探究,也能確定該樣品的組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不同溫度下KNO3的溶解度如下表所示。下列說(shuō)法正確的是
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 |
溶解度/g | 31.6 | 45.8 | 63.9 |
A.20℃時(shí),100gKNO3飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為31.6g
B.30℃時(shí),100gKNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.8%
C.30℃時(shí),將50gKNO3放入100g水中得到150g溶液
D.40℃時(shí),100g水最多溶解63.9gKNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
裝置及操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
(1)向1中滴加______溶液 | 鐵片上附著紅色固體,溶液顏色變淺 | Fe的金屬活動(dòng)性比Cu的強(qiáng) | |
(2)向2中滴加鹽酸 | 固體減少,得到黃色溶液 | 化學(xué)方程式:___ | |
(3)向3中滴加足量鹽酸 | ________ | Ca(OH)2能與鹽酸反應(yīng) |
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