【題目】分析物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,是學(xué)好元素化合物的一種方法。根據(jù)下列你所熟知的物質(zhì)之間的關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未列出),回答有關(guān)問題。
(1)若A為碳酸鈣,D的溶解度隨溫度的升高而減小,根據(jù)上述物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,則:B的分子式為;C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)若A為液態(tài)氧化物,D為黑色固體,根據(jù)上述物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,則:氧化物A分子中另一種元素(不是氧元素)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是;其中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【答案】
(1)CaO,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)11.1%,Fe3O4+4H2 3Fe+4H2O或CuO+H2Cu+H2O
【解析】若A為碳酸鈣,D的溶解度隨溫度的升高而減小,D為氫氧化鈣,B為氧化鈣;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,方程式為CO2 + Ca(OH)2 =CaCO3 ↓ + H2O;A為液態(tài)氧化物,D為黑色固體,則A為水,B為氧氣,C為氫氣,D為四氧化三鐵,氫氣和四氧化三鐵在加熱條件下反應(yīng)生成水和鐵, ,水中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2÷18×100%≈11.1%;一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng);Fe3O4 + 4H2 3Fe + 4H2O 或 CuO + H2 Cu + H2O都是置換反應(yīng)。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用置換反應(yīng)及其應(yīng)用和置換反應(yīng)及其應(yīng)用,掌握置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng);復(fù)分解反應(yīng):兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)即可以解答此題.
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【題目】空氣成分中,約占體積分?jǐn)?shù)0.03%的氣體是( )
A. 氧氣B. 氮?dú)?/span>C. 稀有氣體D. 二氧化碳
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【題目】“綠色化學(xué)”有利于保護(hù)環(huán)境。下列符合“綠色化學(xué)理念的是( )
A. 將有毒物質(zhì)埋入地下B. 加高排放廢氣的煙囪
C. 嚴(yán)禁使用農(nóng)藥滅蟲D. 生活垃圾分類回收
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【題目】小飛同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣,錯把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比,正確的是
A. 反應(yīng)速率不變B. 生成氧氣質(zhì)量不變
C. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量不變D. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量增加
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【題目】下列說法正確的是
A. 含有氧元素的化合物就是氧化物B. 由不同種元素組成的物質(zhì)就是混合物
C. 含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
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【題目】某同學(xué)要加熱3mL食鹽水,操作的正確順序是( )
①點(diǎn)燃酒精燈;②加熱;③用試管夾夾持試管;④向試管中加入3mL食鹽水;⑤將試劑瓶蓋好,放回原處
A. ④⑤③①②B. ①④③②⑤C. ④③⑤①②D. ①③④②⑤
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【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和生成物的敘述,錯誤的是
A. 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體氧化鎂
B. 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成無色無味的氣體
C. 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成水
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
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【題目】下列物質(zhì)是食品中的營養(yǎng)素,其中雖不能為人體提供能量但對調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病起重大作用的是
A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.糖類 D.油脂
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