某同學(xué)在探究物質(zhì)燃燒的條件時,做了如下實驗:分別點燃兩支小蠟燭,將其中一支用燒杯罩住,盡可能使杯口與桌面間不留空隙(如右圖所示).
(1)該同學(xué)在實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是   
(2)得出與燃燒有關(guān)的結(jié)論   
(3)通過該實驗?zāi)氵可以有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲    .(寫一點)
【答案】分析:(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)燃燒的條件(燃燒需要同時滿足三個條件)①有可燃物②與氧氣或空氣接觸③溫度達(dá)到可燃物著火點;進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)滅火原理:破壞燃燒的一個條件使燃燒停止,就可以達(dá)到滅火的目的.進(jìn)行解答.
滅火的原理:①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離②隔絕氧氣或空氣③使溫度降到可燃物的著火點以下.
解答:解:(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象可知:燒杯內(nèi)的蠟燭火焰熄滅;故答案為:燒杯內(nèi)的蠟燭火焰熄滅;
(2)根據(jù)燃燒的條件有可燃物,與氧氣或空氣接觸,溫度達(dá)到可燃物著火點;燃燒需要同時滿足這三個條件,缺一不可;
故答案為:有可燃物,與氧氣或空氣接觸,溫度達(dá)到可燃物著火點;燃燒需要同時滿足這三個條件,缺一不可;
(3)根據(jù)滅火原理:破壞燃燒的一個條件使燃燒停止,就可以達(dá)到滅火的目的.
①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離 ②隔絕氧氣或空氣 ③使溫度降到可燃物的著火點以下;
故答案為:破壞燃燒的一個條件使燃燒停止,就可以達(dá)到滅火的目的.
點評:本題考查了燃燒與滅火的條件,并聯(lián)系生活實際將學(xué)到的知識,進(jìn)行應(yīng)用,達(dá)到學(xué)以致用的目的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

38、某同學(xué)在探究物質(zhì)燃燒的條件時,作出了如下三種猜想,并得出了相應(yīng)的結(jié)論.請你在下表空格中,填寫實驗操作和實驗現(xiàn)象.

實驗 猜想 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
(1) 燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)
用鑷子夾取分別蘸有汽油、水的棉球,放在酒精燈火焰上
蘸汽油的棉球燃燒,蘸水的棉球沒有燃燒
物質(zhì)必須具有可燃性
(2) 燃燒與氧氣有關(guān)
分別點燃兩支小蠟燭,將其中一支蠟燭用玻璃杯罩住
未罩玻璃杯的蠟燭繼續(xù)燃燒,罩玻璃杯的蠟燭過一會兒熄滅
燃燒需要氧氣
(3) 燃燒與溫度有關(guān)
用鑷子分別夾取一根小木條、一塊煤,放到酒精燈火焰上
木條很快燃燒,煤不易燃燒
溫度必須達(dá)到可燃物的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、某同學(xué)在探究物質(zhì)燃燒的條件時,做了如下實驗:分別點燃兩支小蠟燭,將其中一支用燒杯罩住,盡可能使杯口與桌面間不留空隙(如右圖所示).
(1)該同學(xué)在實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是
燒杯內(nèi)的蠟燭火焰熄滅

(2)得出與燃燒有關(guān)的結(jié)論
可燃物,與空氣或氧氣接觸及溫度達(dá)到著火點能燃燒,燃燒需要同時滿足這三個條件,缺一不可;

(3)通過該實驗?zāi)氵可以有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲
破壞燃燒的一個條件使燃燒停止,就可以達(dá)到滅火的目的
.(寫一點)

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省模擬題 題型:實驗題

某同學(xué)在探究物質(zhì)燃燒的條件時,作出了如下三種猜想,并得出了相應(yīng)的結(jié)論。請你在下表空格中,填寫實驗操作和實驗現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年福建省福州市九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)在探究物質(zhì)燃燒的條件時,做了如下實驗:分別點燃兩支小蠟燭,將其中一支用燒杯罩住,盡可能使杯口與桌面間不留空隙(如右圖所示).
(1)該同學(xué)在實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是   
(2)得出與燃燒有關(guān)的結(jié)論   
(3)通過該實驗?zāi)氵可以有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲    .(寫一點)

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