【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題:

(1)寫出儀器名稱:①_______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________。如果用D裝置收集氧氣，若氧氣由b端通入，須將裝置D______________。

(3)實驗室中用B裝置作為發(fā)生裝置可制取___________(填物質(zhì))。將②更換為分液漏斗，可用實驗室制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

【答案】酒精燈 A 倒放或充滿水 CO2(或H2等)

【解析】

(1)寫出儀器名稱:①酒精燈。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用加熱固體制取氣體裝置，故選用的發(fā)生裝置是A。氧氣的密度比空氣大，若要是氧氣由b端通入，需要將裝置倒置；由于氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集，先將瓶中充滿水，再將水排出，可以將氣體從b端通入，如果用D裝置收集氧氣，若氧氣由b端通入，須將裝置D倒放或充滿水。

(3) 實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣也用固液不加熱裝置，都可用B裝置；將②更換為分液漏斗，可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體的制取、收集和除雜是初中化學(xué)的重要內(nèi)容之一。請結(jié)合下列化學(xué)實驗裝置， 回答有關(guān)問題：

（1）寫出指定的儀器名稱：①_。

（2）寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________。

（3）制取二氧化碳可以選擇 B 裝置，該裝置制取二氧化碳的優(yōu)點是_， 收集二氧化碳一般采用裝置_（填序號）。

（4）制得的二氧化碳中常含有少量氯化氫氣體和水蒸氣，將制得的氣體依次通過裝置 G 和裝置 F 后，可得到較為純凈的二氧化碳，其中，裝置 F 和 G 不能顛倒順序的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語填空：保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____；配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸 銅的構(gòu)成粒子是_____；試寫出一種常見化學(xué)復(fù)合肥料主要成分的化學(xué)式_____。

（2）一些食物的近似 pH 如下表：

食物

蘋果

葡萄

牛奶

玉米粥

pH

2.9-3.3

3.5-4.5

6.3-6.6

6.8-8.0

蘋果汁和葡萄汁相比較，酸性較強的是（_______），它能使紫色石蕊試液變成（_______） 色。人的胃液中含有鹽酸，對于胃酸過多的人，空腹時最宜使用上述食物中的（_______）。在 醫(yī)療上，治療胃酸過多的藥物之一是碳酸氫鈉，請寫出它與胃酸中的鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式（______） 。

（3）氮氣的一種常見實驗室制法是用氯化銨（NH4Cl）與亞硝酸鈉（NaNO2）反應(yīng)，同時生成氯化鈉和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：（______）。

（4）如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。

t1℃時，若甲溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 1：5，則該溶液屬于_____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；t2℃時，將 60g 甲的飽和溶液稀釋成 10％，需加水_____；將 t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫至 t1℃（其他條件不變），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：甲_____（選填“〉”、“〈”或“＝”）乙。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按下圖進行實驗，有關(guān)說法及分析不正確的是

A.烘干的木炭粉與CuO粉末須混合均勻

B.網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度

C.可觀察到澄清石灰水變渾濁

D.因為反應(yīng)沒有水生成，所以試管口不用略下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-H表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件己略去）。已知常溫下A和E為紅色固體，B和D為組成元素相同的氣體。

請回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式為____________，G的化學(xué)式為____________。

（2）反應(yīng)①和③的基本反應(yīng)類型是否相同____________（填“是”或“否”）。

（3）寫出符合反應(yīng)②的一個化學(xué)方程式為__________________________。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為__________________________。

（5）上述轉(zhuǎn)化中，B和H表現(xiàn)出相似的化學(xué)性質(zhì)是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某實驗小組同學(xué)做了以下實驗：

(1)上述實驗中，能觀察到產(chǎn)生氣泡的是________(填字母序號)；

(2)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

(3)將反應(yīng)后D和E試管中的廢液混合，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終出現(xiàn)白色沉淀。則混合前D 中溶質(zhì)的化學(xué)式為________，由此證明D中發(fā)生了反應(yīng)；

（拓展與遷移）稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們的溶液中都存在_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某固體樣品A可能是Na2CO3、MgCl2、Mg三種物質(zhì)中的一種或多種， 另有一固體樣品B，其中可能含有NH4Cl、CuO、Fe(NO3)3三種物質(zhì)中的一種或多種，為了確定其成分，按下圖所示進行實驗探究，產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖所示（假設(shè)過程中發(fā)生的反應(yīng)均為恰好完全進行）。

請根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）氣體F通入無色酚酞試液中，試液變________色。

（2）若沉淀G為混合物，則沉淀G為________。

（3）溶液I中含有的金屬陽離子是________（填寫離子符號）。

（4）寫出過程④中產(chǎn)生沉淀H 的一個化學(xué)反應(yīng)方程式________。

（5）固體A中不能確定的物質(zhì)是______（填寫化學(xué)式），得出此結(jié)論的理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g(20°C)

34.2

11.1

37.2

75.4

（1）生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是________________________________。

（2）上述流程中，除可綜合利用CO2外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:___。

（4）反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表所示。反應(yīng)③在常溫下能實現(xiàn)的原因是____。

（5）洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是_______；檢驗此晶體是否洗凈的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)的實驗操作正確的是(　　)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

選項

物質(zhì)

實驗操作

A

CO2(CO)

在空氣中點燃

B

CuO(Cu粉)

在空氣中加熱

C

FeSO4溶液(CuSO4)

加入足量鋅粉，過濾

D

Zn(Fe)

加入足量稀硫酸，過濾

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案