3．從溶液中獲得晶體的方法有：①降溫結晶，②蒸發(fā)結晶．

分析 從溶液中獲得晶體的方法一般有降溫結晶、蒸發(fā)結晶，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：從溶液中獲得晶體的方法有降溫結晶、蒸發(fā)結晶；降溫結晶（冷卻熱飽和溶液）一般適用于溶解度隨溫度變化較大的物質，如硝酸鉀；蒸發(fā)結晶一般適用于溶解度隨溫度變化不大的物質，如氯化鈉．
故答案為：①降溫結晶；②蒸發(fā)結晶．

點評 本題難度不大，了解降溫結晶和蒸發(fā)結晶的原理是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．某保健品如圖，其中鈣、鐵、鋅、硒指的是（　　）
A．原子B．單質C．元素D．分子

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14．下列圖示的實驗操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
過濾		C．
熄滅酒精燈		D．
量取液體讀數(shù)

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11．下列說法錯誤的是（　�。�
A．鈉離子得一個電子形成鈉原子
B．鎂在化學反應中較易失去電子
C．硫離子的結構示意圖如圖
D．最外層電子數(shù)為8的粒子的化學性質比較穩(wěn)定

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18．燒杯中的溶液（溶劑都是水）中存在如圖所示的離子，其中溶質屬于酸的是（　�。�
A．B．C．D．

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5．將KClO3與MnO2的混合物16克混合均勻，加熱到不再有氣體放出為止，稱得剩余固體質量為11.2克．求：
（1）生成氧氣的質量？
（2）反應后剩余的固體中，MnO2的質量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．白菜是人們飯桌上的�？停瑺I養(yǎng)價值較高，烹調方式也多樣，十分受人們的喜愛．但很多不良商家為了給白菜保鮮，勾兌甲醛噴灑在白菜上，給人們的健康造成了很大的危害．在購買、挑選白菜時要注意，噴了甲醛的白菜會有明顯的刺鼻辣眼感．
（1）甲醛有毒，會引起蛋白質變性，這些屬于甲醛的化學（填“物理”或“化學”） 性質．
（2）按照物質的組成進行分類，甲醛（HCHO）屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）．

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9．進行化學實驗操作考核時，下列四位物同學的操作中正確的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
溶解固體		C．
傾倒液體		D．
收集氣體

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10．學�；瘜W興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
（1）[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
    實驗步驟  實驗現(xiàn)象    實驗結論
實驗一
取1支試管加入過氧化氫溶液，然后用帶火星的木條伸入試管中
木條不復燃
常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復燃
Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
（3）[實驗驗證]
（4）[結論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
（5）[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：[實驗目的]探究Al2O3在反應前后質量是否改變
[實驗步驟]①準確稱量Al2O3（少量）的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應前后Al2O3的質量．
[討論]如果Al2O3在反應前后質量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：
探究Al2O3的化學性質在反應前后是否改變．

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