下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（　　）
A、碳和一氧化碳的還原性，可用于冶金工業(yè)B、與金剛石、石墨一樣，活性炭是碳的另一種單質(zhì)C、二氧化碳和一氧化碳都可以使動(dòng)物死亡，所以都有毒性D、CO2中混有少量的CO，可通過點(diǎn)燃混合氣體的方法把CO轉(zhuǎn)化為CO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定某過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小華同學(xué)取該過氧化氫溶液100g于燒杯中，加入l g二氧化錳至質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗Q量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)量為91g，該過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A、?5%B、．8%C、．9%D、．10%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蘇州市中考實(shí)行網(wǎng)上閱卷，答題時(shí)必須用2B鉛筆填涂答題卡，2B鉛筆芯的主要成分是（　�。�
A、鉛B、石墨C、木炭D、C60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

太湖流域歷史悠久，人文薈萃，保存下來(lái)的歷史碑刻十分豐富，如圖用宣紙緊貼在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙，就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上，這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片，它是記錄中華民族文化的重要載體之一，下列敘述中，正確的是（　　）
A、墨汁是純凈物B、墨汁中含有碳，常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑C、拓包對(duì)括片的壓力和拓片對(duì)拓包的支持力是一對(duì)平衡力D、拓包拍打宣紙時(shí)會(huì)變扁是由于力能使物體發(fā)生形變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“碳海綿”是已知最輕的固體材料，具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）．關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是（　�。�
A、常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑B、在一定條件下可還原氧化銅C、具有吸附性D、在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在隔絕空氣情況下，用木炭還原氧化銅．下列敘述正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后固體的質(zhì)量保持不變B、反應(yīng)前后固體中銅元素的物質(zhì)的量保持不變C、反應(yīng)中消耗的氧化銅與木炭的物質(zhì)的量一定相等D、反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在煉鋼中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：2FeO+Si
高溫
2Fe+SiO2，該反應(yīng)中作還原劑的是（　�。�
A、FeO
B、Si
C、Fe
D、SiO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化碳的工業(yè)制法是
 
用方程式表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　�。�
A、二氧化碳是引發(fā)酸雨的主要原因B、二氧化碳固體可用于人工降雨C、二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)D、二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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