【題目】小東從海邊撿來一些嵌有砂礫的貝殼（主要成分是CaCO3），為測定碳酸鈣的含量，他做了如下實驗：首先稱取50g貝殼樣品，然后將150mL的鹽酸分5次加入（假設(shè)其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)），實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄如下：

稀鹽酸的體積

第一次30mL

第二次30mL

第三次30mL

第四次30mL

第五次30mL

剩余固體質(zhì)量

40.0g

X

20.0g

10.0g

5.0g


（1）X=g；
（2）小東測得貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；
（3）若把二氧化碳收集起來，共有g．

【答案】
（1）30g
（2）90%
（3）19.8
【解析】解：（1）由第一次的實驗數(shù)據(jù)可知，每加入稀鹽酸30mL則固體質(zhì)量減少10g，因此，第二次加入稀鹽酸30mL時，固體質(zhì)量再減少10g，即X=40g﹣10g=30g；
（2）由第五次的實驗數(shù)據(jù)可得，可判斷此時碳酸鈣已完全反應(yīng)，剩余固體為樣品中的雜質(zhì)，由此可計算石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量=50g﹣5g=45g，則石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=90%；
（3）設(shè)50g固體完全參加反應(yīng)生成氧化碳的質(zhì)量為x

CaCO3+

2HCl═

CaCl2+H2O+

CO2↑

100

44

45g

x

=

x=19.8g

故答案為：（1）30g；（2）90%；（3）19.8。
（1）分析實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄，第一次加入稀鹽酸30mL時，固體質(zhì)量減少10g，則可判斷每加入稀鹽酸30mL則固體質(zhì)量減少10g，推斷第二次加入稀鹽酸后剩余固體質(zhì)量；
（2）由第五次加入稀鹽酸30mL時，固體質(zhì)量減少5g的實驗數(shù)據(jù)，可判斷此時碳酸鈣已完全反應(yīng)，剩余固體為樣品中的雜質(zhì)，由此可計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）利用碳酸鈣的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式計算出二氧化碳的質(zhì)量；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試劑瓶中各盛放有實驗室常見的四種物質(zhì)，
請按要求填空：
（1）試劑瓶B和D中固體的顏色都為色，用多種化學(xué)方法可以區(qū)分它們，寫出其中一個方法的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（2）試劑瓶中的物質(zhì)能溶于水的是（填A(yù)、B、C或D），寫出這種兩種物質(zhì)混合后的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對應(yīng)的敘述相符合的是（ ）
A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液
C. 向等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵
D. 將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都是由原子構(gòu)成的一組是

A.氯化鈉、硫酸銅B.氯化氫、乙醇

C.金剛石、氨氣D.水銀、黃金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖中所述（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白（均填寫相應(yīng)的化學(xué)符號）：
（1）混合物A中，一定不存在的物質(zhì)是 ， 可能存在的物質(zhì)是。
（2）氣體B是,現(xiàn)象X為。
（3）濾液C中，存在的金屬陽離子是。
（4）濾渣D是。
（5）寫出實驗過程③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成二氧化硫

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，并放出大量的熱

D.木炭在空氣中燃燒發(fā)白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖是人體重要的供能物質(zhì)，它的化學(xué)符號為C6H12O6，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.葡萄糖是由碳元素、氫元素、氧元素組成的

B.葡萄糖是由 6 個碳原子、12 個氫原子、6 個氧原子構(gòu)成

C.葡萄糖在體內(nèi)的氧化反應(yīng)屬于緩慢氧化

D.分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的圍觀示意圖，圖中的單質(zhì)為（填化學(xué)式）；反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素為；生成物的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.等質(zhì)量的CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為14：11
B.等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量相等
C.等質(zhì)量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，生成CO2的質(zhì)量相等
D.等質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為4%的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應(yīng)后，所得溶液顯中性

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同步練習(xí)冊答案