【題目】下列化肥屬于磷肥的是
A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2 C.CO(NH2) D.K2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序,做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),完成填空。
(1)試管①中觀察到的現(xiàn)象是:鋁絲表面附著一層________固體, 溶液顏色___________________;
(2)試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)象明顯.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________;
(3)通過實(shí)驗(yàn)探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______________ _________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京時(shí)間 2015 年 10 月 5 日下午17時(shí)30分,“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單揭曉,來自中國的女藥學(xué)家屠呦呦獲獎(jiǎng),以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5)對(duì)瘧疾治療所做的貢獻(xiàn)。屠呦呦也是首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國科學(xué)家。下列關(guān)于青蒿素說法正確是
A.由碳原子、氫分子、氧原子構(gòu)成 B.屬于氧化物
C.碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用.
①點(diǎn)燃可燃性氣體之前,首先要進(jìn)行的操作是 .
②蒸發(fā)時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中有 出現(xiàn)時(shí),停止加熱.
③測(cè)定堿性溶液的酸堿度時(shí),預(yù)先用水潤濕pH試紙,導(dǎo)致測(cè)得的結(jié)果 (填“偏大”“偏小”“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的
B.酸溶液一定是酸性溶液,pH小于7
C.中和反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,而原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì) 了如下實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究:
請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)混合物制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填寫裝置的字母代號(hào)),請(qǐng)寫出分解過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)用裝置E收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先將 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量X,Y的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知X,Y在生成物中化合價(jià)均為價(jià));則下列說法不正確的是
A、生成氫氣的質(zhì)量:
B、相對(duì)原子質(zhì)量:
C、金屬活動(dòng)性:
D、消耗硫酸的質(zhì)量:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X可以發(fā)生如下反應(yīng):①X與酸反應(yīng)生成鹽和水;②X與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,X可能是( )
A.氧化銅 B.鹽酸 C.氫氧化鈉 D.碳酸鈉
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