【題目】用化學(xué)用語填空
(1)2個(gè)氫氧根離子 (2)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
(3)氧化鎂中鎂的化合價(jià) 。
【答案】 (1)2OH- (2) CO2 (3)
【解析】
試題分析:(1)表示方法:在元素符號右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù),數(shù)字在前,符號在后。若數(shù)字為1時(shí),可省略不寫,因?yàn)闅溲醺x子帶一個(gè)單位負(fù)電荷,故氫氧根離子可表示為:OH-,要表示離子的個(gè)數(shù):在離子符號前面加數(shù)字,所以2個(gè)氫氧根離子表示為:2OH-
(2)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,即CO2
(3)化合價(jià)的表示方法:在元素符號正上方標(biāo)出化合價(jià)。符號在前,數(shù)字在后。若數(shù)字為1時(shí),不能
省略,因?yàn)樵谘趸V中,氧的化合價(jià)為-2,故鎂的化合價(jià)為+2,所以氧化鎂中鎂的化合價(jià)表示為:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀、微觀與符號是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請根據(jù)所學(xué)的化學(xué)用語完成相關(guān)填空。
(1)符號“2H”的意義_____________
(2)4個(gè)鈉離子:_______
(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____________
(4)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià):_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫時(shí),隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是( 。
A. a點(diǎn)溶液中有兩種溶質(zhì)
B. b點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)
C. c點(diǎn)燒杯內(nèi)液體的pH=7
D. d點(diǎn)溶液中較多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種神奇的蠟燭,任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請你一起參與探究。
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃,當(dāng)蠟燭燃燒時(shí),金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃。
【請教老師】老師告訴同學(xué)們,蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬是鎂、鐵、銅三種金屬中的一種。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為確定該金屬的成分,大家設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨 | 打火石呈銀白色 | 該金屬一定不是________ |
2.取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸 | 有無色氣體產(chǎn)生,反應(yīng)后的溶液呈______色 | 該金屬一定不是鐵,而是鎂 |
【反思交流】(1)實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
(2)這種蠟燭燃燒時(shí),蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?___________________________;當(dāng)吹滅蠟燭時(shí),燭芯中的金屬燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。
(3)這種“吹不滅”的蠟燭實(shí)際上也可以熄滅,你采用的方法是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對初中化學(xué)常見物質(zhì)進(jìn)行了如下探究。
【活動與探究一】
如圖是實(shí)驗(yàn)室自制汽水的配方。為了檢驗(yàn)自制汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液___________________________。
小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水______________。以上兩個(gè)方案中,我認(rèn)為__________(填“小燕”或“小苗”)的方案正確。
【活動與探究二】鐵和氧化銅中的一種或兩種,小藝進(jìn)行如下探究:有一包粉末可能含有
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量粉末于試管中,加入過量的稀硫酸 | 觀察到的現(xiàn)象有____________(填序號) ①有氣泡產(chǎn)生 ②溶液顏色有明顯變化 ③反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體 | 粉末中含有鐵和氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)鈣是維持人體正常功能所必需的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。
請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:
(1)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足夠量的鈣,才能避免 (填字母序號)。
A.佝僂病或骨質(zhì)疏松癥
B.貧血癥
C.甲狀腺腫大
(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(3)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為 mg。
(4)按照葡萄糖酸鈣說明書每日的補(bǔ)鈣量,若改用金鈣爾奇,一日2次,一次應(yīng)服用 片。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中B為黑色固體,N為藍(lán)色沉淀,其中部分生成物和反應(yīng)條件已略去。
請回答:(1)D的化學(xué)式為_______。
(2)B→A的化學(xué)方程式為_______。
(3)C和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,其基本反應(yīng)類型為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是 ( )
A. 凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B. 置換反應(yīng)不一定在溶液中進(jìn)行
C. 3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水,則該物質(zhì)只含有碳、氫兩種元素
D. 鐵制品表面涂“銀粉”防止生銹是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將5.10 g鎂鋁合金加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中,待合金完全溶解后,得到溶液X和0.5g氫氣。下列說法一定正確的是( )
A. 鎂鋁合金中,鎂、鋁產(chǎn)生分別氫氣的質(zhì)量比為3:2
B. 5.10 g鎂鋁合金中,鎂、鋁質(zhì)量比小于1:1
C. 當(dāng)鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19%時(shí),溶液X中只含有2種溶質(zhì)
D. 當(dāng)鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%時(shí),溶液X中只含有2種溶質(zhì)
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