4.為了驗證金屬活動性強弱,同學們設計了如圖所示的實驗.

(1)實驗一:可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象及結論是附著銀白色固體金屬活動性順序:Cu>Ag.
(2)實驗二:為了達到實驗目的,溶液A是a(填序號).
a.稀硫酸          b.硝酸銀溶液           c.氯化鈉溶液.

分析 在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;可根據(jù)“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷.

解答 解:(1)實驗一:將銅絲插入硝酸銀溶液中可觀察到:銅絲表面附著銀白色固體,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色,得出的結論是:金屬活動性順序:Cu>Ag.
(2)實驗二:通過金屬能否與酸反應可以比較金屬的活動性,為了達到實驗目的,溶液A可以是稀硫酸,由于鋅銅都能與硝酸銀反應,都不能與氯化鈉溶液反應,無法比較鋅、銅的金屬的活動性,溶液A不是硝酸銀溶液、氯化鈉溶液.
故答為:(1)附著銀白色固體   金屬活動性順序:Cu>Ag;(2)a.

點評 本題難度不大,考查金屬活動性應用,掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列化學方程式正確是( 。
A.CO+CuO═Cu+CO2B.2HCl+Cu═CuCl2+H2
C.2P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5D.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關構成物質的粒子的說法不正確的是( 。
A.原子的質量幾乎都集中在原子核上
B.原子通過得失電子形成離子,但離子不能形成原子
C.原子、分子、離子都是構成物質的粒子
D.在化學變化中,分子可分為原子,原子不可分

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

12.現(xiàn)有鎂和另一種金屬組成的混合物,取2.4g該混合物加入100g一定溶質質量分數(shù)的稀硫酸,兩者恰好完全反應,產(chǎn)生氫氣的質量為a,下列說法正確的是( 。
A.若混合物為Mg、Al,a可能是0.2g
B.若混合物為Mg、Fe,a不可能是0.2g
C.若混合物為Mg、Zn,a可能是0.1g,則該混合物中鎂的質量分數(shù)為50%
D.若混合物為Mg、Al,則稀硫酸中溶質質量分數(shù)一定大于9.8%

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.利用物質的性質進行鑒別、除雜質是化學常用方法,下列對物質的鑒別、除雜質的方法中不正確的是( 。
選項實驗內容鑒別、除雜質的方法
A鑒別氧氣與二氧化碳氣體用帶火星的木條伸入瓶口,木條復燃的是氧氣
B除去冰箱里的異味可在冰箱里放一包活性炭
C鑒別硬水與軟水滴加肥皂水攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
D除去CO2氣體中含有的少量CO將混合氣體進行點燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.請用化學方程式表示下列化學反應:
(1)乙醇被用作酒精燈、火鍋、汽車等的燃料.
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了.
(3)碳酸鈣高溫下可分解為兩種氧化物.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.燃油汽車安裝的觸媒轉換器可以將有害氣體轉化成無害的氣體,其過程可表示如下:

(1)觸媒轉換器可以將有害氣體的90% 轉化為無害的氣體.
(2)進入的氣體在觸媒轉換器中發(fā)生了一些變化,請用分子和原子的知識解釋發(fā)生的變化CO、NO、NO2分子轉化為CO2和N2分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖是有關探究燃燒條件的實驗現(xiàn)象,請你判斷下列各說法的正誤(用“√”、“×”標出)
(1)①②說明物質燃燒需要氧氣√
(2)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用×
(3)①③說明兩種可燃物的著火點不同√
(4)①說明紅磷的著火點高于80℃√.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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