A. | 收集CO2 | B. | 量取5 mL水 | ||
C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 燒杯中的液體加熱 |
分析 A.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析收集方法;
B.根據(jù)量筒的使用注意事項(xiàng)分析;
C.根據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析;
D.根據(jù)給燒杯內(nèi)的液體加熱方法分析.
解答 解:A.二氧化碳的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,則裝置合理,故A正確;
B.量取液體時(shí),量筒的選擇要根據(jù)量取液化的量考慮,圖中所選量筒過大,測(cè)量不準(zhǔn)確,裝置不合理,故B錯(cuò)誤;
C.稀釋濃硫酸時(shí),不能在量筒中進(jìn)行,不利于熱量的散失,故C錯(cuò)誤;
D.給燒杯中的液體加熱時(shí),不能直接加熱,要墊上石棉網(wǎng),故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),注意實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)性、合理性、操作性及可行性考查,題目難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三聚氰胺由碳、氫、氮三種元素組成 | B. | 三聚氰胺中碳、氫元素質(zhì)量比為6:1 | ||
C. | 三聚氰胺由15個(gè)原子構(gòu)成 | D. | 三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前的物質(zhì)都是化合物 | |
B. | 反應(yīng)后的物質(zhì)是氧氣和二氧化碳的混合物 | |
C. | 整個(gè)反應(yīng)是2種物質(zhì)反應(yīng)生成另外2種物質(zhì) | |
D. | 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,該反應(yīng)化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向石灰水中吹氣 | B. | 燒制生石灰 | C. | 漂亮的霧凇 | D. | 氧炔焰焊接金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)器材(省略?shī)A持裝置) | 相應(yīng)實(shí)驗(yàn) | |
A | 燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿 | 硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶 |
B | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙 | 用鹽酸除去硫酸鋇中的少量碳酸鋇 |
C | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶 | 用固體氯化鈉配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 |
D | 錐形瓶、水槽、集氣瓶、導(dǎo)管、分液漏斗 | 用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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