【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中②表示的是________;

(2)下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是________。(填字母)

A 分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì) B 分子之間有間隔,原子之間沒有間隔

C 分子和原子都在不停運動 D 分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

(3)2是氧、硫兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.這兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的________相同。

【答案】分子 AC 最外層電子數(shù)

【解析】

1)水是由水分子構(gòu)成;
2A、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì),故A正確;
B、分子、原子之間都有間隔,故B錯誤;
C、分子和原子都在不停運動,故C正確;

D、原子在化學(xué)變化中不能再分,故D錯誤;
3)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同;
答案:
1)分子;
2AC;
3)最外層電子數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】芯片是電腦、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是純度極高的硅,其運算速率與硅的純度有關(guān)。

1)硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅的粒子是___________(填粒子名稱)

已知構(gòu)成硅的粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與硅的化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號)。

2)光伏發(fā)電的太陽能電池板也需用高純硅。在日光下高純硅的作用主要是將光能轉(zhuǎn)化為______能。

3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,請寫出二氧化硅的化學(xué)式_______。硅膠是常用的干燥劑,其主要成分可視作二氧化硅(如圖),你認為硅膠可作干燥劑的原因可能是________(一條即可)。

4)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料,生產(chǎn)過程示意圖如下

①上述四個步驟中屬于物理變化的是步驟______。填寫(1, 2, 34)

②物質(zhì)M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì),寫出步驟4反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保護環(huán)境,安全行使,化學(xué)與你同行

①為保護空氣,新《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中增設(shè)了PM2.5的指標,下列行為會增加空氣中PM2.5的濃度的是________(填寫字母)。

A 焚燒秸桿 B 推行火力發(fā)電 C 大力發(fā)展城市公交 D 植樹造林

②保護空氣,請選出下列你愿意為之點贊的文明行為______

a 不在公共場所吸煙;b 生活污水直接排放;c 就地焚燒生活垃圾;d 合理使用化肥農(nóng)藥

③酒駕是違法行為,乙醇(俗名酒精)(C2H5OH)會影響人的思維判斷能力,乙醇中共含有_____________種元素,其相對分子質(zhì)量為__________。酒精燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O22X+3H2O,則X的化學(xué)式是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.電解水一段時間B.加熱一定量高錳酸鉀固體

C.加熱氯酸鉀制氧氣D.實驗室利用雙氧水制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是( )

A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子

B.這兩種原子屬于元素周期表的不同周期

C.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個電子

D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)不相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國每年報廢的手機超過1億部,若不進行有效回收利用,會造成巨大的浪費和污染。如圖是某回收工廠要從X、銅、鋅、銀四種金屬組成的混合物中分離某貴重金屬的流程圖:

請回答:

(1)氣體Q的化學(xué)式為:_____

(2)四種金屬的活動性順序由強到弱的是________;

(3)寫出金屬銅與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并進行氧氣性質(zhì)實驗

(1)儀器①的名稱是_________

(2)高錳酸鉀分解的文字表達式為__________,其反應(yīng)的基本類型是_____,試管口塞一團棉花的目的_______。

(3)C圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗,實驗結(jié)論:_________________,木炭燃燒越劇烈

(4)下圖是收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是__________(用字母表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a分子、b原子、c原子核、d質(zhì)子、e中子、f電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子:(填序號)

1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是___

2)帶正電的粒子是_________

3)不顯電性的微粒是_____________

4)質(zhì)量最小的粒子是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如下圖。下列有關(guān)說法正確的是

A. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C. 選用紅磷是因為反應(yīng)可以消耗O2,生成固態(tài)的P2O5

D. 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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