10．下列物質(zhì)用途不合理的是（　　）
A．肥皂水用于鑒別硬水和軟水B．活性炭用于除去冰箱內(nèi)的異味
C．食用純堿用于治療胃酸過多D．可降解塑料用于制作一次性餐具

分析 A．根據(jù)硬水與軟水的鑒別方法來分析；
B．根據(jù)活性炭的吸附作用來分析；
C．根據(jù)治療胃酸過多來分析；
D．根據(jù)可降解塑料的優(yōu)點(diǎn)來分析．

解答 解：A．硬水中肥皂水生成的泡沫少，軟水多，因此可通過肥皂水對其進(jìn)行檢驗(yàn)，故此選項(xiàng)不合題意．
B．活性炭具有較強(qiáng)的吸附性，能吸附色素和異味，可用于冰箱內(nèi)除臭，故此選項(xiàng)不合題意；
C．通常治療胃酸過多可服用碳酸氫鈉而不是碳酸鈉，故此選項(xiàng)符合題意；
D．使用可降解塑料制品可以防止白色污染，是綠色消費(fèi)，故選項(xiàng)不合題意；
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，在具體應(yīng)用時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)取某大理石樣品（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶于水）14.1g放入燒杯中，再加入100g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為105.6g，該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為（　�。�
A．10gB．7.3gC．4.4gD．14.4g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．從①銅、②二氧化碳、③熟石灰、④碳酸鈣4種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)回答下列問題：
（1）屬于鹽類的是④碳酸鈣；
（2）常用于滅火的是②二氧化碳；
（3）具有導(dǎo)電性的是①銅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．科學(xué)方法是人們在認(rèn)識和改進(jìn)世界中尊徐或運(yùn)用的，符合科學(xué)一般原則的各種途徑和手段，是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，觀察、分類、歸納、演繹、類比、對比等是化學(xué)學(xué)習(xí)重要的科學(xué)方法．根據(jù)你已有的化學(xué)知識或認(rèn)識，各舉一個運(yùn)動下列科學(xué)方法的例子．
（1）觀察法：是由目的地、有計劃地通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器，對客觀事物考察并描述現(xiàn)象的方法：
例如：將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，觀察到鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，方程大量的熱，生成白色粉末固體．
再舉一例：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．．
（2）分類法：就是根據(jù)事物的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將事物區(qū)分為不同種類的方法．
舉例：從物質(zhì)的組成來區(qū)分氧氣是純凈物，空氣是化合物．
（3）歸納法：是從個別事物的性質(zhì)、特點(diǎn)和關(guān)系中概括出一類事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、和關(guān)系的方法．
舉例：從氣、液、固的擴(kuò)散現(xiàn)象得出結(jié)論：一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動．
（4）演繹法：從普遍性結(jié)論或一般性事理推導(dǎo)出個別性結(jié)論的方法．
舉例孟得爾遺傳規(guī)律的探索實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．學(xué)習(xí)化學(xué)知識可以解釋生活中許多現(xiàn)象，請回答下列問題．
（1）導(dǎo)線用銅制造是因?yàn)殂~有導(dǎo)電性．
（2）鐵制水籠頭經(jīng)常鍍鉻是為了防止鐵生銹．
（3）炒菜時能聞到香味是因?yàn)榉肿釉诓煌＿\(yùn)動．
（4）用肥皂洗手，泡沫少，有浮渣說明所用水是硬水（填“軟水”或“硬水”）．
（5）喝汽水時常打嗝是因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而減�。�
（6）塑料臉盆耐腐蝕，塑料屬于有機(jī)合成材料．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了物質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，A、B、C、D、E、F等六種物質(zhì)是同學(xué)們在初中化學(xué)學(xué)習(xí)過程中接觸并熟悉的，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

完成下列化學(xué)方程式：
（1）①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）②Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；
（3）③CuO+2HCl=CuCl2+H2O；
（4）④2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在實(shí)驗(yàn)室里用濃度為98%的濃硫酸和蒸餾水配制稀硫酸．
（1）要配制19.6%的稀硫酸100g，需要98%的濃硫酸20g；
（2）量取和混勻操作中需要玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒
（3）如果量取水時仰視讀數(shù)，其它操作正確，則配出的稀硫酸的濃度會比19.6%�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�；
（4）將配制好的稀硫酸裝入試劑瓶中，請?zhí)顚憳?biāo)簽上的內(nèi)容（在方框內(nèi)標(biāo)簽處填寫）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．海埋藏著大量的“可燃冰”，“可燃冰”有望成為未來新能源．
（1）“可燃冰”主要含有甲烷水合物．甲烷是最簡單是有機(jī)物，其相對分子質(zhì)量為16，其中各元素的質(zhì)量比是3：1．
（2）開采中甲烷氣體一旦泄露可能導(dǎo)致的后果是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．現(xiàn)有一包固體樣品，其中可能含有NaOH、Ba（OH）2、Na2SO4、BaCO3、MgCl2五種物質(zhì)中的兩種或多種，為探究該固體的組成按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所述．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象回答下列問題：（設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中所以可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

（1）氣體E的化學(xué)式為NH3．
（2）步驟②中操作Ⅰ的名稱是過濾．
（3）寫出步驟①中生成氣體A的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
（4）溶液B和溶液F中一定都存在的陰離子是Cl-．（填離子符號）
（5）固體混合物中一定不存在的物質(zhì)是Na2SO4、MgCl2，還不能確定的物質(zhì)是NaOH、Ba（OH）2，若要進(jìn)一步確定其是否存在，可以再用溶液C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，簡述操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論用試管取少量溶液C，向其中加入適量Na2SO4溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，則混合物A中一定含有Ba（OH）2，可能有NaOH；若無明顯現(xiàn)象，則混合物A中一定沒有Ba（OH）2，一定有NaOH．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案