(2011?綿陽)(1)實驗室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實驗

①要制取較多的O2用來探究其性質(要求制取過程中可以添加反應物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是(填序號),收集氧氣應采用法.
②提純初鹽時,過濾需要選用上述儀器中的(填序號),出此之外還缺少的儀器是濾紙、、(填名稱).
(2)美羊羊同學的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋,上面標有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的.經(jīng)過分析,她認為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe,為驗證自己的判斷,美羊羊同學打算進行實驗探究,請你一同參與.
【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【實驗設計】裝置如圖所示:

【實驗預測與分析】
①若要證實樣品中含有CaCO3,觀察到的實驗現(xiàn)象是,B中發(fā)生反應的化學方程式為.
②若要證實樣品中含有Fe,E中應該觀察到的現(xiàn)象是,此時C裝置的作用是
③看了美羊羊同學的分析結論,有同學認為小袋內灰白色粉末中還應該有別的物質,請你寫出其中一種物質的化學式.
【答案】分析:(1)①根據(jù)要求:制取較多的O2,制取過程中可以添加反應物.選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置;
②過濾要用到的儀器有:鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒等;
(2)①若樣品中含有CaCO3,它會與鹽酸反應,生成氣體;產(chǎn)生的氣體能與澄清石灰水反應;
②若樣品中含有Fe,它與鹽酸反應生成能還原氧化銅的氫氣,還原氧化銅時有水生成;
③樣品中還應有氫氧化鈣.
解答:解:(1)①制取較多的O2,應用錐形瓶,制取過程中可以添加反應物,應用長頸漏斗.并用f封閉錐形瓶和導出氣體.因氧氣的密度大于空氣的密度,并不易溶于水,所以可以用向上排空氣法或排水法收集氣體.
故答案為:a、d、f;向上排空氣或排水;
②過濾要用到的儀器有:鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒等.
(2)①若樣品中含有CaCO3,CaCO3能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,觀察到的實驗現(xiàn)象是樣品表面有氣泡產(chǎn)生;生成的氣體二氧化碳進入B,與其中的其中的澄清石灰水反應,化學反應式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:樣品表面有氣泡產(chǎn)生;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
②若樣品中含有Fe,F(xiàn)e與鹽酸反應生成氫氣,氫氣到達D裝置后還原氧化銅,同時有水蒸氣生成,水蒸氣進入E裝置,我們可以看到E中的無水硫酸銅變藍;C裝置中濃硫酸具有很好的吸水性,可用來干燥氣體.
故答案為:無水硫酸銅由白色變成藍色;干燥氣體;
③因為小袋上面標有成分:CaO、Fe,其中的CaO會吸收空氣中的水分,生成Ca(OH)2,所以灰白色粉末中還應該有Ca(OH)2
故答案為:Ca(OH)2
點評:本題主要考查制取氧氣和過濾實驗中所用的儀器,以及常見物質的推斷,考查基礎知識和綜合的化學知識,訓練學生根據(jù)所學知識推斷物質的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?綿陽)鎳氫充電電池有著廣泛應用,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應:
①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑   ②NiO+2HCl=NiCl2+H2O      ③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H2O
對上述反應的分析判斷錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?綿陽)相同質量的Mg、Fe分別與稀鹽酸作用,產(chǎn)生H2的質量m(H2)與加入稀鹽酸的體積V(稀鹽酸)關系如下圖所示,其中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?綿陽)(1)實驗室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實驗

①要制取較多的O2用來探究其性質(要求制取過程中可以添加反應物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是
a、d、f
a、d、f
(填序號),收集氧氣應采用
向上排空氣或排水
向上排空氣或排水
法.
②提純初鹽時,過濾需要選用上述儀器中的
e、h
e、h
(填序號),出此之外還缺少的儀器是濾紙、
漏斗
漏斗
、
玻璃棒
玻璃棒
(填名稱).
(2)美羊羊同學的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋,上面標有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的.經(jīng)過分析,她認為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe,為驗證自己的判斷,美羊羊同學打算進行實驗探究,請你一同參與.
【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【實驗設計】裝置如圖所示:

【實驗預測與分析】
①若要證實樣品中含有CaCO3,觀察到的實驗現(xiàn)象是
樣品表面有氣泡產(chǎn)生
樣品表面有氣泡產(chǎn)生
,B中發(fā)生反應的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

②若要證實樣品中含有Fe,E中應該觀察到的現(xiàn)象是
無水硫酸銅由白色變成藍色
無水硫酸銅由白色變成藍色
,此時C裝置的作用是
干燥氣體
干燥氣體

③看了美羊羊同學的分析結論,有同學認為小袋內灰白色粉末中還應該有別的物質,請你寫出其中一種物質的化學式
Ca(OH)2
Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011年四川省綿陽市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?綿陽)如圖是一種家用電熱水壺,所用材料屬于合金的是(填字母序號,下同),屬于單質的是,屬于合成材料的是.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011年四川省綿陽市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?綿陽)相同質量的Mg、Fe分別與稀鹽酸作用,產(chǎn)生H2的質量m(H2)與加入稀鹽酸的體積V(稀鹽酸)關系如下圖所示,其中正確的是( )

查看答案和解析>>

同步練習冊答案