【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A．水通電生成氫氣和氧氣 B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光

C．紅磷燃燒生成大量白煙 D．鐵在氧氣中燃燒生成黑色物質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析：A．水通電生成氫氣和氧氣是結(jié)論不是現(xiàn)象；B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光是正確的敘述；C．紅磷燃燒生成大量白煙是正確的敘述；D．鐵在氧氣中燃燒生成黑色物質(zhì)是正確的敘述；故答案選擇A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究中常用到推理的方法．根據(jù)下列實驗事實推出結(jié)論正確的是（ ）

編號

實驗事實

實驗結(jié)論

A

某溶液使酚酞溶液變紅

該溶液一定是NaOH溶液

B

某物質(zhì)可以導(dǎo)電

該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)

C

常溫下，測定某溶液的pH=3

該溶液一定呈酸性

D

某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃

該氣體一定不含氧氣

A．A B．B C．C D．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年諾貝爾化學(xué)獎被授予以色列科學(xué)家丹尼爾謝赫曼，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻．準晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．密度低 B．耐磨損 C．導(dǎo)電性差 D．抗氧化性強

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）過氧化氫（化學(xué)式為H2O2）溶液在二氧化錳(MnO2 )做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水,可以通過調(diào)節(jié)分液漏斗上的活塞控制液體的滴加速度(如下圖）回答下列問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是 ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ；

（2）寫出用該方法制氧氣的文字表達式 ；要收集純凈的氧氣,應(yīng)選用收集裝置 （填編號）；

（3）實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,其優(yōu)點是 （填編號）。

①生成物只有氣體 ②不需加熱，能耗低 ③需加熱 ④可以控制生成氧氣的速率

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】央視315指廣藥維C銀翹片含劇毒砷、汞殘留，其中這里的砷、汞是指 （填“原子”“單質(zhì)”或“元素”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）在下列化學(xué)反應(yīng)中：

A．鋁+氧氣氧化鋁 B．水氫氣＋氧氣

C．氨氣＋氧氣二氧化氮＋水 D．氧氣+氫氣水

E．甲烷+氧氣水 + 二氧化碳 F．二氧化硫+氧氣→三氧化硫

其中，（1）屬于化合反應(yīng)的有__________；（2）屬于氧化反應(yīng)的有____________；（3）既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有____________；（4）是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的有__________。（5）屬于分解反應(yīng)的有____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說法正確的是

A．鋁是人類最早利用的金屬

B．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬

C．大多數(shù)金屬在自然界中以單質(zhì)形式存在

D．日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是

A．集氣瓶內(nèi)加入少量水可吸收生成的五氧化二磷

B．該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

C．實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳能作催化劑。

【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，除了二氧化錳，能否有其他物質(zhì)也能作催化劑？

【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作為催化劑

【進行實驗】用天平稱量0．2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

向步驟⑥得到的固體中再次加入過氧化氫，伸入帶火星的木條，

氧化銅也能作為過氧化氫分解的催化劑

（2）步驟①的目的 ；

（3）【拓展探究】設(shè)計如下四組實驗，比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用，其中觀察效果最差的____________

第一組 第二組 第三組 第四組

A．第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化

B．第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢

C．第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃

D．第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

查看答案和解析>>

同步練習冊答案