18.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)鉀元素K;             
(2)2個(gè)磷原子2P;
(3)3個(gè)硫酸根離子3SO42-;    
(4)銨根NH4+

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)鉀元素的元素符號(hào)為:K;
(2)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)磷原子,就可表示為:2P;
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此3個(gè)硫酸根離子表示為:3SO42-;
(4)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此銨根離子表示為:NH4+
故答案為:(1)K;(2)2P;(3)3SO42-;(4)NH4+;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)請(qǐng)寫出氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)若用雙氧水制氧氣,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是BC或BE(填寫字母代號(hào)),可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2:
(3)若改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些?
(。┏胤磻(yīng),不需加熱(節(jié)能或操作簡(jiǎn)便);(ⅱ)反應(yīng)速率快;(ⅲ)便于回收二氧化錳;(ⅳ)制得的氧氣純凈(實(shí)驗(yàn)更安全或無(wú)污染).
(4)無(wú)論是用氯酸鉀還是雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后的裝置中各物質(zhì)的總質(zhì)量都小于反應(yīng)前各物質(zhì)的總質(zhì)量,于是有同學(xué)得出有的化學(xué)反應(yīng)并不遵循質(zhì)量守恒定律,你同意他的觀點(diǎn)嗎?并說(shuō)明理由.不同意,因?yàn)閮煞N情況下都有氣體逸出,反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)各物質(zhì)總質(zhì)量自然小于反應(yīng)前各物質(zhì)的總質(zhì)量.

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