實(shí)驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題。

(1)實(shí)驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的___________(填儀器字母)進(jìn)行組裝,檢查氣密性的方法是(所需儀器自選)        ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用下圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→(    )→(    )→(    )→(    )→F。
(查閱資料:?濃硫酸是干燥劑,能吸收氣體中含有的水蒸氣;?NaHCO3 + HCl =" NaCl+" CO2↑ + H2O)

(3)為了防止制取的CO2中含有鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體,     (填“能”或“不能”)用沒有揮發(fā)性的稀硫酸代替稀鹽酸,原因是                        。
(4)實(shí)驗室也可用上述發(fā)生裝置制取氫氣,若用圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。

(1)ABD(1分)將出氣口堵住,從長頸漏斗中注入水,如液面保持平穩(wěn),則證明氣密性良好。(合理即可)(2分)    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(2分)
(2)cdab(2分)
(3)不能   生成的硫酸鈣附著在石灰石的表面,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行。(各一分)
(4)(2分)

解析試題分析:(1)實(shí)驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的ABD三個儀器連接。A為反應(yīng)儀器,B為加液體藥品的儀器;D為導(dǎo)氣儀器。 檢查氣密性的方法是:將出氣口堵住,從長頸漏斗中注入水,如液面保持平穩(wěn),則證明氣密性良好。或者可以先從長頸漏斗中注入水至浸沒漏斗未端,再將出氣口浸入水中,用雙手捂住錐形瓶,如水中有氣泡冒出,則證明氣密性良好。石灰石和稀鹽酸為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)除去氯化氫氣體和水蒸氣時,應(yīng)注意先除去氯化氫氣體再除去水?衫锰妓釟溻c能與氯化氫的水溶液鹽酸反應(yīng)除去氯化氫氣體;利用濃硫酸的吸水性除去水蒸氣。如先用除去水再除去氯化氫,會造成氣體從I裝置中出來又帶出來部分水蒸氣,實(shí)驗不成功。除雜時,要長進(jìn)短出。所以導(dǎo)管口連接的正確順序是cdab。
(3)不能,因為硫酸與碳酸反應(yīng)會生成微溶的硫酸鈣。當(dāng)生成硫酸鈣的量達(dá)到一定的量,會因溶解不了而從溶液中析出,覆蓋在碳酸鈣的表面。從而造成反應(yīng)停止。
(4)氫氣的密度比空氣小,適用于向下排空氣法。所以應(yīng)讓J裝置符合短進(jìn)長出。
考點(diǎn):氣體的制取和收集

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

化學(xué)課外小組設(shè)計了一套如圖所示的氣體發(fā)生及收集裝置,并探究該裝置的多功能性.

(1)甲同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗室制取O2的發(fā)生裝置,則Ⅰ的a儀器中應(yīng)加入       ,b儀器中應(yīng)加入        ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ,裝置Ⅱ中從    管口進(jìn)氣即可作為O2的收集裝置.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,則Ⅰ的a儀器應(yīng)加入      ,b儀器中應(yīng)加入                  
(3)如果要用裝置Ⅱ收集H2,則應(yīng)從         管口進(jìn)氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

學(xué)了實(shí)驗室制取氧氣,你應(yīng)該能夠解決如下問題.
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a是        ,b是      
(2)如果使用B裝置制取氧氣,b中應(yīng)放          ,錐形瓶中應(yīng)放       
(3)初中階段,若是加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選用     (填字母,下同);固液常溫下反應(yīng)放出氣體,發(fā)生裝置選    .某氣體不溶于水且密度比空氣小,收集裝置選        ;某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大,收集裝置選     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(7分)實(shí)驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。

A          B           C             D            E
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①              ;②               。
(2)寫出用A或B制取氧氣的一個化學(xué)方程式                      ,可選用圖中      (填標(biāo)號)組裝一套制取較純氧氣的裝置,判斷氧氣集滿的方法是                           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(9分)請根據(jù)下圖回答問題:

(1)儀器A的名稱是           ,儀器B的名稱是           。
(2)用KClO3與MnO2混合制取并收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的     (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式                               。
(3)實(shí)驗室制取并收集CO2,應(yīng)選用上圖中的           (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                 ;如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體                
                                    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

請根據(jù)下列裝置回答問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:a            ;b            
(2)實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                 ,其發(fā)生裝置是   (填字母,下同),收集裝置是   
(3)裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是                                                  
(4)連接完B裝置后應(yīng)           ,用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是                  ,該反應(yīng)的基本類型是       反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

實(shí)驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示.

請回答以下問題.
(1)實(shí)驗儀器a的名稱是     
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為                                  
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,用裝置    (填字母序號)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到      ,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)實(shí)驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選用    (填裝置字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品,根據(jù)要求回答下列問題:

(1)儀器⑤的名稱是_______。實(shí)驗室用KMnO4固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品是____________(填序號)。(2)③⑤⑦組合可制備H2、CO2、O2,試寫出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____________,實(shí)驗前檢查此裝置氣密性的方法是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

 
X
Y
Z
A
Fe
FeCl2
Fe2O3
B
Ca(OH)2
NaOH
NaCl
C
AgNO3
Ba(NO3)2
BaSO4
D
H2O
O2
CO2
 

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