我們通常用（
肥皂水
肥皂水
）來區(qū)分硬水和軟水，使硬水軟化成軟水的常用方法是（
加熱煮沸
加熱煮沸
）和（
蒸餾
蒸餾
）．
分析：根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法和硬水軟化的原理解答．
解答：解：區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水．如果水的硬度比較大時(shí)，就會產(chǎn)生大量的水垢，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加熱煮沸或蒸餾，故答案為：肥皂水；加熱煮沸；蒸餾．
點(diǎn)評：本題結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用，注意蒸餾是凈水程度最高的凈水方法，它能夠得到純水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門符號性較強(qiáng)的科學(xué)，為了表達(dá)和交流的方便，我們通常用化學(xué)符號表達(dá)一些元素、物質(zhì)或反應(yīng)，寫出下列元素或物質(zhì)的化學(xué)符號（元素符號或化學(xué)式）．
（1）鈣元素
Ca
Ca
（2）鈉元素
Na
Na
（3）氫元素
H
H
（4）氧氣
O2
O2

（5）二氧化碳
CO2
CO2
（6）水
H2
H2
（7）鹽酸
HCl
HCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．小剛利用圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管2中所收集的氣體為
氧氣
氧氣
，它能
支持燃燒
支持燃燒
，我們通常用
帶火星的木條
帶火星的木條
來檢驗(yàn)它．正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為
1：2
1：2
．通過該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

水是生命之源，我們應(yīng)該愛護(hù)水資源．
（1）自然界的水中都含有雜質(zhì)，利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水，還可以利用活性炭的______性凈化水．
（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，可用______區(qū)分軟水和硬水，生活中通常用______的方法來降低水的硬度．
（3）“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年遼寧省本溪市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，我們應(yīng)該愛護(hù)水資源．
（1）自然界的水中都含有雜質(zhì)，利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水，還可以利用活性炭的    性凈化水．
（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，可用    區(qū)分軟水和硬水，生活中通常用    的方法來降低水的硬度．
（3）“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法    ．

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