【題目】測(cè)定___或___的 pH，可以了解人體的健康狀況．

【答案】人體內(nèi) 排出的液體

【解析】

人體內(nèi)液體的pH需要在一個(gè)正常范圍，所以可以通過(guò)測(cè)定人體內(nèi)或排出的液體的pH了解人體的健康狀況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】⑴水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

①自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類過(guò)度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指____；（填字母）

A．元素 B．原子 C．離子 D．分子

②生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。

③電解水的裝置如下圖所示，管A、管B中的氣體的質(zhì)量比是______，在電解水的過(guò)程中，保持不變的粒子是____ 。

⑵多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

①根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

活性炭?jī)羲?/span>

對(duì)應(yīng)特性

__

__

②二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：CO2＋2M===CO(NH2)2＋H2O，物質(zhì)M的化學(xué)式為_________。

③目前，人類以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻�、石油和____，石油主要含有____元素。

⑶鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。

①按人類開(kāi)始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?/span>_____（用元素符號(hào)表示）。

②在空氣中______制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕。

③用鋁和一種化合物的溶液來(lái)證明鋁和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，你認(rèn)為該化合物可以是_______（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.紅磷在空氣里燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

C.木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底加水的目的是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水在通電條件下生成氫氣和氧氣，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.水是由氫元素和氧元素組成的

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.分子在化學(xué)變化中可以再分

D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如何收集一瓶操場(chǎng)上的空氣__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖（未配平），其中不同符號(hào)的球代表不同種原子．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.乙和丙中所含元素種類相同
B.該反應(yīng)不可能是置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)中共有三種元素
D.化學(xué)方程式中乙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算（寫出計(jì)算過(guò)程）：

（1）CO2的相對(duì)分子質(zhì)量=_____；

（2）Ca（OH）2的相對(duì)分子質(zhì)量=_____。

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