19．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鉀原子K；
（2）氮?dú)釴2；
（3）5個(gè)二氧化硫分子5SO2；
（4）分析NaClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價(jià)，則氯酸鈣的化學(xué)式為Ca（ClO3）2．

分析 （1）原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．
（3）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（4）KClO3中鉀元素顯+1價(jià)，氯酸根顯-1價(jià)，鈣元素顯+2價(jià)，寫出其化學(xué)式即可．

解答 解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鉀原子表示為：K．
（2）氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2．
（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個(gè)二氧化硫分子可表示為：5SO2．
（4）KClO3中鉀元素顯+1價(jià)，氯酸根顯-1價(jià)，鈣元素顯+2價(jià)，則氯酸鈣的化學(xué)式為Ca（ClO3）2．
故答案為：（1）K；（2）N2；（3）5SO2；（4）Ca（ClO3）2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置：

（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；收集裝置是C或E（填裝置字母代號(hào)，下同）
（2）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸溶液，在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體；制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式是FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4；選用的發(fā)生裝置是B．
（3）小明同學(xué)為了探究硫化氫氣體的某些性質(zhì)，在通風(fēng)櫥內(nèi)做了以下實(shí)驗(yàn)：
下圖中從左向右依次是他做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)可得出硫化氫氣體的性質(zhì)有：（至少各答一條）
①物理性質(zhì)：密度大于空氣；
②化學(xué)性質(zhì)：可以燃燒；
（4）小明得知硫化氫氣體有毒后，迅速將剩余氣體通入一種溶液中，你認(rèn)為這種溶液可能是NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①錐形瓶，②酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）已知過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；
（4）某同學(xué)用A裝置制取CO2，該同學(xué)認(rèn)為他收集到的CO2氣體中可能混有HCl氣體，他用E裝置來(lái)檢驗(yàn)，應(yīng)將藥品換成硝酸銀溶液，他同桌認(rèn)為不可用D來(lái)除去CO2中的HCl氣體，原因是因?yàn)镃O2會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)；
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的確定是依據(jù)abc（填標(biāo)號(hào)）．
a．反應(yīng)物的狀態(tài)  b．發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件   c．生成的氣體在水中的溶解性和密度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤：
（1）D的化學(xué)式：CaCl2；
（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（合理即可）；D轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；
（3）寫出物質(zhì)H的一種用途作補(bǔ)鈣劑（建筑材料等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．通常把pH＜7的降水稱為酸雨
B．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中
C．氯化銨可以與草木灰（含碳酸鉀）混合施用
D．生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋下列生產(chǎn)、生活中遇到的問(wèn)題：
（1）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、水等配制而成，但不能用鐵制容器來(lái)配制波爾多液，其原因是（用化學(xué)方程式表示）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）鋁合金比純鋁更廣泛使用，其原因之一是鋁合金的硬度比純鋁的大（填“大、小”）；鋼鐵是最容易發(fā)生銹蝕的金屬之一，請(qǐng)你寫一條防鐵制品銹蝕的具體措施在鐵制品表面涂刷油漆．
（3）香煙燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種可與人體血液中血紅蛋白結(jié)合，使紅細(xì)胞輸氧能力降低的氣體，這種氣體是一氧化碳（填化學(xué)名稱）；“冰毒”是一種合成類毒品，對(duì)人們建康危害極大，化學(xué)式為C10H15N，“冰毒”中碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為8：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用肥皂水鑒別硬水和軟水B．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和醋酸C．用熟石灰中和廢液中的鹽酸D．用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)方法中正確的是（　�。�
A．除去木炭中的鐵粉-過(guò)濾
B．除去二氧化碳中少量的氧氣-將灼熱的鐵絲伸入混合氣體中
C．將硬水轉(zhuǎn)化為軟水-吸附
D．用海水制得蒸餾水-蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列措施或事故處理方法不正確的是（　　）
A．油庫(kù)著火用水撲滅
B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)”
D．廚房煤氣管道泄氣，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案