A. | 用生石灰做食品干燥劑 | B. | 向湯中放入適量加碘食鹽 | ||
C. | 用亞硝酸鈉溶液浸泡海產(chǎn)品 | D. | 用小蘇打作焙制糕點的發(fā)酵粉 |
分析 A、根據(jù)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,進行分析判斷.
B、根據(jù)碘的生理功能和攝入方法進行分析判斷.
C、根據(jù)亞硝酸鈉有毒進行分析判斷.
D、碳酸氫鈉本身受熱易分解,同時由于是碳酸氫鹽,遇到酸能反應(yīng)生成二氧化碳氣體.
解答 解:A、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可做食品干燥劑,故該做法不會危害人體健康.
B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大,向湯中放入適量加碘食鹽,能防止甲狀腺腫大,故該做法不會危害人體健康.
C、亞硝酸鈉有毒,不能用亞硝酸鈉溶液浸泡海產(chǎn)品,故該做法會危害人體健康.
D、碳酸氫鈉本身受熱易分解,同時由于是碳酸氫鹽,遇到酸能反應(yīng)生成二氧化碳氣體,使糕點疏松多孔,故該做法不會危害人體健康.
故選:C.
點評 與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識是中考的熱點,了解生活中常見的有毒物質(zhì)(甲醛、亞硝酸鈉、重金屬鹽、黃曲霉素等)、微量元素的相關(guān)知識等即可正確解題.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | m | 8 | 6 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 待測 | 28 | 2 |
A. | 該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng) | B. | 反應(yīng)的中甲、丙的質(zhì)量比為1:7 | ||
C. | 乙一定是該反應(yīng)對的催化劑 | D. | “待測”的數(shù)值為2g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉 | |
B. | 電器著火應(yīng)先切斷電源,再用二氧化碳滅火器撲滅 | |
C. | 廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風 | |
D. | 圖書館內(nèi)圖書起火,立即用泡沫滅火器撲滅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一切溶液中的溶劑 | |
B. | 任何液體放入水中都可以形成溶液 | |
C. | 溶液中可以有一種溶質(zhì),也可以有多種溶質(zhì) | |
D. | 一定量的水中,加入的溶質(zhì)越多溶液的質(zhì)量越大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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