【題目】下列有關(guān)儀器用途說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌B. 燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器
C. 試管用于裝配簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器D. 膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在無(wú)色水溶液中能大量共存的是()
A.NaCl HCl Na2CO3 NaOH
B.NaCl KCl NaNO3 KNO3
C.CuSO4 NaNO3 K2SO4 KC1
D.NaOH NaCl KNO3 MgCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠肺炎疫情期間,山東人民為武漢捐贈(zèng)了大量的蔬菜水果,以保障醫(yī)務(wù)人員有充足的食品儲(chǔ)備,下列人體需要的營(yíng)養(yǎng)素主要由水果、蔬菜提供的是
A.維生素B.油脂C.淀粉D.蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A. 通常狀況下,氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
B. 通過(guò)低溫加壓,可使氧氣液化淡藍(lán)色的液體
C. 液態(tài)氧是純凈物
D. 氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水果散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是( 。
A.分子的體積很小
B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子之間有間隔
D.分子的質(zhì)量很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種溶液久置于空氣中,溶質(zhì)成分不變,但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,且溶液質(zhì)量增加的是 ( )
A. 濃硫酸B. 濃鹽酸C. 食鹽水D. 石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度 |
① | KClO3 | 580℃ |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350℃ |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1) | 370℃ |
④ | KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) | 390℃ |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn) 與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是 。
(3)若Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。
(4)如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 |
生成1L氧氣所需的時(shí)間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 |
①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為 時(shí),反應(yīng)速率最快;
②通過(guò)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量 越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化錳用量過(guò)多沖淡了氯酸鉀粉末,相當(dāng)于減少反應(yīng)物的 ,所以反應(yīng)速率受到影響。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,有一種物質(zhì)在適當(dāng)?shù)臈l件下能與其他三種物質(zhì)反應(yīng)的是( )
A.鐵B.稀鹽酸C.碳酸鈣D.氫氧化鈉
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