Question

同學們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl₂溶液中，鎂條表面有氣泡產生．對于這一異�，F(xiàn)象的原因，同學們設計了以下探究方案進行討論．其中沒有意義的是（ ）
A．甲同學推測該氣體可能是H₂，并收集氣體用點燃法檢驗
B．乙同學猜想該CuCl₂溶液呈酸性，并用pH試紙檢測
C．丙同學用鋅粒與該CuCl₂溶液反應，觀察是否有氣泡產生
D．丁同學用鎂粉與該CuCl₂溶液反應，觀察產生氣泡的快慢

Answer 1

【答案】分析：鎂條放入某CuCl₂溶液中，鎂條表面有氣泡產生，這是實驗中的異常現(xiàn)象，可以從產生的氣體為什么，為什么會產生該氣體，如何檢驗該氣體等角度進行探究．
解答：解：A、推測該氣體可能是H₂，并收集氣體用點燃法檢驗，可以進行探究，故A有意義；
B、氯化銅不與鎂反應生成氣體，而鎂可以與酸反應生成氫氣，猜測該CuCl₂溶液呈酸性，并用pH試紙檢測具有探究意義；
C、改用其他金屬與該CuCl₂溶液反應，觀察是否有氣泡產生，有探究意義；
D、用鎂粉與該CuCl₂溶液反應，觀察產生氣泡的快慢，無探究意義，
故選D．
點評：本題考查了實驗中異常現(xiàn)象的實驗探究，進行實驗時要根據(jù)反應的事實進行，不能作無意義的探究．