【題目】(6分)如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式:A:    D:    E:   

(2)寫出過(guò)程的化學(xué)方程式   ,其基本反應(yīng)類型是   

【答案】(1):CuO, Cu(OH)2, CO; (2)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag,置換反應(yīng).

【解析】

試題分析:藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,所以溶解C中有銅離子,所以固體A應(yīng)該是氧化銅,溶液B是硫酸或鹽酸,氣體E是一氧化碳,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,所以氣體F為二氧化碳,固體H為單質(zhì)的銅,銅和硝酸銀反應(yīng),會(huì)置換出銀,二氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水會(huì)變渾濁,所以ADE分別是CuO, Cu(OH)2, CO,寫出過(guò)程的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag,反應(yīng)的類型是置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同種元素的原子一定具有相同的( )

A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 核外電子數(shù) D. 相對(duì)原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)下圖是某一變化過(guò)程的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)水分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為_______________________

(2)請(qǐng)寫出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是______(選填“原子”或“分子”),上述過(guò)程中MnO2__________作用。

(3)生成的單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為_________。

(4)上述化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應(yīng),寫出該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)根據(jù)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ;b

(2)用B裝置制取氧氣時(shí),所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母);檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是: 。

(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。

A實(shí)驗(yàn)左邊玻璃管 中產(chǎn)生的氣體是 ;

B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ;

寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)根據(jù)A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:

(1)20時(shí),將35g A物質(zhì)和35g B物質(zhì)分別放入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,溶液達(dá)到飽和的是 填“A”或“B”)。

(2)溶解度曲線A與B的交點(diǎn)P的含義是

(3)C物質(zhì)的溶解度如下表,請(qǐng)?jiān)谏蠄D中描出C物質(zhì)的溶解度曲線。

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

40

33

27

23

18

14

10

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

A.顏色、狀態(tài) B.溶解性 C.密度、硬度 D.可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

B 、C ;

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

;

,反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)被蚊蟲叮咬過(guò)的感覺(jué)是又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性。

(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成 色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;

(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是 (填化學(xué)式)。

【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

(1)李芳同學(xué)推測(cè)出生成物中含有水,依據(jù)的原理是 ;

(2)另一種生成物是氣體,小麗提出兩種猜想:

猜想①:該氣體是CO2

猜想②:該氣體是

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)先檢驗(yàn)生成物水。將分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有 的U型管

(2)再檢驗(yàn)另一種氣體。將分解產(chǎn)生的氣體再通過(guò)如圖裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,裝置C變渾濁,則 (填“猜想①”或“猜想②”)不成立。

【討論交流】經(jīng)分析該裝置還有一缺陷,你的改進(jìn)措施是 。

【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 ,不能減輕痛癢。

A.氨水 B.肥皂水 C.食醋 D.純堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去食鹽水中的CaCl2Na2SO4雜質(zhì)的操作有:加過(guò)量的BaCl2溶液;過(guò)濾;加過(guò)量的Na2CO3溶液;蒸發(fā)結(jié)晶;加適量鹽酸.下列操作順序正確的是(提示BaSO4、BaCO3難溶于水)( )

A③①②⑤④ B①⑤③②④

C①③⑤④② D①③②⑤④

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