某化學(xué)探究小組對(duì)“尋找新的催化劑”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I. 向A試管中加入ag氧化鐵粉末,分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 |
III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。 | |
IV. 向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,觀察現(xiàn)象。 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)II、III分別證明氧化鐵的 ▲ 、 ▲ 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是 ▲ ;
(3)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是 ▲ 。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(4)查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。
下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 ▲ 。
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如下表所示,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問題.
①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素 ;
②久置的水中溶有一定量的氧氣,請(qǐng)表示出2個(gè)氧分子 ;
③右表中的一種陰離子 ;
④硫酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià) .
(2)現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)
①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ;②空氣中含量最多的氣體是 ;
③常用來煉鋼的氣體是 ; ④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
| A. | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
| B. | 碳在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒 |
| C. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 |
| D. | 將水通電電解一段時(shí)間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,某反應(yīng)在一密閉容器內(nèi)發(fā)生,測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法錯(cuò)誤的是
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 2 | 21 | 2 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑
B.a(chǎn)、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題:
(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ;
(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí),視線應(yīng)與液體 保持水平;
(3)給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),首先應(yīng) ,加熱時(shí),試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過試管容積的 ;
(4)傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心,可能會(huì)發(fā)生的不良后果是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期來的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題
(1)16號(hào)元素在反應(yīng)中該原子比較容易 (填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是 (填離子符號(hào));
(3)9號(hào)元素、17號(hào)元素元素化學(xué)性質(zhì) (填“相同”、“相似”、“不同”),其原因是 ;這兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 .
(4)上表中第二、三周期元素的原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是 .
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