為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進行了如圖所示的實驗，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度B、現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C、現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低D、現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與人類的健康密切相關(guān)，下列說法或做法正確的是（　　）
A、在人群密集的地方，不要停留太長時間，以防止二氧化碳中毒B、用不銹鋼制品長時間裝酸性食品C、為了讓甲狀腺腫大患者恢復(fù)健康，應(yīng)適量的食用一些富含碘的食物D、因缺乏維生素C而引起的壞血，應(yīng)補充適量的維生素C

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖一氧化碳性質(zhì)實驗中不能說明一氧化碳性質(zhì)的是（　�。�
A、一氧化碳具有可燃性B、一氧化碳具有還原性C、一氧化碳不與石灰水反應(yīng)D、一氧化碳密度小于空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進行了如圖所示的實驗，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、現(xiàn)象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低B、現(xiàn)象①②說明物質(zhì)的燃燒需要達到一定的溫度C、現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣D、現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

控制變量法是實驗探究的重要方法．下列設(shè)計方案探究目的不能實現(xiàn)的是（　�。�
A、甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸B、甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度C、乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)D、乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是（　�。�
A、①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣B、①說明白磷的著火點不高于80℃C、燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D、①③說明兩種可燃物的著火點不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對比實驗不是以探究燃燒條件為目的是（　　）
A、
如圖比較白磷、紅磷的燃燒情況		B、
如圖比較A、B兩處紅磷的燃燒情況		C、
如圖比較濾紙碎片、乒乓球的燃燒情況		D、
如圖比較火柴燃燒的劇烈程度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是（　�。�
A、砍掉樹木形成隔離帶B、用二氧化碳滅火器滅火C、用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D、消防隊員用高壓水槍滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在森林中設(shè)防火帶的目的是（　�。�
A、隔絕空氣B、隔離可燃物C、降低溫度D、方便運輸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案