加熱50mL液體應選用下列儀器中的( 。
①試管 ②燒杯 ③酒精燈 ④試管夾 ⑤石棉網(wǎng) ⑥鐵架臺 ⑦漏斗.
| A. | ①③⑤ | B. | ①③④ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ①③⑤⑥ |
科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
(1)下圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了 (填“物理”或“化學”)變化;B中試管2內得到的氣體為 ;該實驗說明水是由 組成的。
C中活性炭的作用是 ,經過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是 。
A.水的沸騰 | B.水的電解 | C.水的凈化 |
(2)硬水會給生產、生活帶來許多不便。
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_____________來鑒別。
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應屬于基本反應類型中的_________反應;
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是 (填字母序號)。
A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( 。
| A. | “綠色化學”是指與綠色植物有關的化學 |
| B. | 化學在材料、能源、環(huán)境和生命科學等方面發(fā)揮著重要的作用 |
| C. | 人類利用化學合成了許多物質 |
| D. | 高新科學技術需要各種有特殊性能的材料,這要靠化學家來研究開發(fā) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于催化劑的說法,正確的是( 。
| A. | 催化劑在反應后質量減小 | B. | 催化劑用一次就不能再用了 |
| C. | 催化劑能增加生成物的質量 | D. | 催化劑能改變化學反應的速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
完成下列變化的符號表達式,并按要求填空.
(1)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑):。.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒: ,若將氧氣換成空氣,則該化學反應不能進行,其原因是 .鐵絲繞成螺旋狀的目的是 ;實驗開始時先點燃火柴的目的是
(3)鎂帶在氧氣中燃燒: ,軍事上利用鎂可用作 .
(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖像不能正確反映對應變化關系的是 ( )
A一定量二氧化錳中加過氧化氫 | B.加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C.一定量過氧化氫制取氧氣 | D.將水通電電解一段時間 |
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