【題目】實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽的提純

(1)涉及的操作有：①過(guò)濾②溶解③蒸發(fā)結(jié)晶。正確的順序是_________。(填序號(hào))

(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需粗鹽的質(zhì)量，托盤(pán)天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來(lái)的操作順序

是_________(填序號(hào))①在右盤(pán)中添加砝碼，需要用游碼時(shí)移動(dòng)到相應(yīng)刻度、②在托盤(pán)上分別放質(zhì)量相等的紙、③在左盤(pán)中添加粗鹽

(3)下圖1中玻璃棒的作用是攪拌，_________。當(dāng)_________時(shí)停止加熱。

(4)配制溶液①用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液配制70g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是_____g。量取水的體積(水的密度為1g/mL)，請(qǐng)?jiān)趫D2標(biāo)出所需水的體積示數(shù)_________。②從表中找出稀釋的過(guò)程需要用到的數(shù)據(jù)(20℃)是_______g/cm3。

20℃氯化鈉溶液的密度

濃度%

1

2

3

4

5

6

7

密度g/cm3

1.005

1.013

1.02

1.027

1.034

1.041

1.043

【答案】 ②①③ ②①③ 防止液滴飛濺 有較多固體出現(xiàn) 28 作圖略 1.034

【解析】(1)粗鹽提純的正確操作順序是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶。(2)托盤(pán)天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來(lái)的操作順序是在托盤(pán)上分別放質(zhì)量相等的紙、在右盤(pán)中添加砝碼，需要用游碼時(shí)移動(dòng)到相應(yīng)刻度、在左盤(pán)中添加粗鹽。(3)蒸發(fā)中玻璃棒的作用是攪拌，防止液滴飛濺，當(dāng)有較多固體出現(xiàn)時(shí)停止加熱。(4)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等，設(shè)需要水的質(zhì)量為x，（70g-x）×5%=70g×3%，解得x=28g。20ml與30ml之間有5個(gè)刻度，每個(gè)刻度代表2ml，所以28ml在30ml下面第一個(gè)刻度處。②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液對(duì)應(yīng)的密度是1.034g/cm3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，B和D能參與光合作用，F可用于改良酸性土壤． 它們之間的關(guān)系如圖所示(“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物成轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)，每個(gè)虛線圈中各反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型相同．

(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：A_______，G__________．

(2)反應(yīng)F→E的基木反應(yīng)類(lèi)型是__________．

(3)反應(yīng)D﹣F的化學(xué)方程式是__________________．

(4)反應(yīng)G→E的現(xiàn)象是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是( )

A. t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等，都是30

B. t1℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等

C. 溫度從t2℃降至t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

D. t2℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問(wèn)題：

（1）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 ；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 ．

（2）在第三周期中，元素類(lèi)型的變化情況是：從左到右由 元素過(guò)渡到 元素，并以 元素結(jié)尾．

（3）寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：

陽(yáng)離子 ；陰離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀—微觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

(1)用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”表示的物質(zhì)，固態(tài)時(shí)俗稱(chēng)為________________。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，下圖可表示空氣微觀模型的是________________。(填字母，單選題)

(2)①圖1中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示________________。

②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點(diǎn)，可以得出酸堿中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是___________。

(3)圖4表示稀鹽酸(左)稀硫酸(右)參加反應(yīng)，圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子

圖4中不能體現(xiàn)酸的通性的是________(填字母序號(hào))；寫(xiě)出圖5中圖形代表的離子(填離子符號(hào))：________ ________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天氣漸暖，春色宜人，某校舉行了一場(chǎng)氣勢(shì)宏大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場(chǎng)上同學(xué)們沉著應(yīng)對(duì)，穩(wěn)健發(fā)揮，賽出了水平，賽出了友誼。

（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)上的下列用品，主要含有合成有機(jī)高分子材料的是________。

A．橡膠跑道 B．純棉運(yùn)動(dòng)服 C．鉛球 D．塑料座椅

（2）早晨，學(xué)校食堂為同學(xué)們準(zhǔn)備了以下早餐：炒青菜、雞蛋、大米粥、饅頭，其中蛋白質(zhì)含量最高的是_____________。

（3）準(zhǔn)備比賽用品時(shí)，劉翔同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的起跑器生銹了，他想用稀鹽酸來(lái)除鐵銹，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)方程式_____________________________________。

（4）比賽中，裁判員高舉發(fā)令槍?zhuān)瑯屄曇豁�，立即產(chǎn)生了大量的白煙，已知槍中火藥的主要成分是一種暗紅色固體，請(qǐng)畫(huà)出組成該固體的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NSR技術(shù)通過(guò)BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx（氮氧化物）的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過(guò)量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。

（1）儲(chǔ)存時(shí)，部分NO和O2在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成NO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；吸收NOx（如NO、NO2）的物質(zhì)是___________。

（2）還原時(shí)，存在如下反應(yīng)：

5CO + Ba(NO3)2N2 + BaO + 5CO2

①反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)__________（填“升高”或“降低”）。

②若有28 g CO參與反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量為________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)平衡車(chē)是一種新型的交通工具。如圖為一款電動(dòng)平衡車(chē)的示意圖。

(1)所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是___________ (填一種即可，下同)，屬于金屬材料的是___________。

(2)合金與純金屬相比，優(yōu)點(diǎn)是 ___________；寫(xiě)出能表示鋁和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的化學(xué)方程式___________________。

(3)電動(dòng)平衡車(chē)是現(xiàn)代人用來(lái)作為代步工具、休閑娛樂(lè)的一種新型的綠色環(huán)保的產(chǎn)物。由此你對(duì)化學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系有何感想?_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向lOOgBaCl2溶液中逐滴滴加Na2C03溶液，生成沉淀的質(zhì)量與滴入Na2C03溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成沉淀的質(zhì)量為_______________g。

（2）若在A點(diǎn)結(jié)束實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。_________

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