溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度 | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 95.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的溶解度也可以查出它所對(duì)應(yīng)的溫度;
(2)可以判斷或比較相同溫度下,不同物質(zhì)溶解度的大。ɑ蝻柡腿芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小);
(3)硝酸銨固體溶于水吸熱.
解答 解:(1)硝酸鉀和氯化鉀溶解度相同的溫度既是判斷該段中溶解度的數(shù)值是否存在相等的可能,經(jīng)分析知在20℃~30℃時(shí)這兩種物質(zhì)存在溶解度相同的可能.x的取值范圍是34.0g<x<37.0g.
(2)10℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31g,10g水中最多能溶解3.1g硝酸鉀.故蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出KCl晶體的質(zhì)量為3.1g.
(3)因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度升高而增大,將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出,說(shuō)明硝酸鉀的溶解度變小了,溫度降低了,即該物質(zhì)溶于水吸收熱量,使溫度降低,氫氧化鈉固體、生石灰溶于水,都放出熱量,使溫度升高,所以都不行;硝酸銨溶于水吸熱,會(huì)使溶液溫度降低,故應(yīng)填C.
故答案為:(1)34.0 g<x<37.0 g; (2)3.1 g; (3)C.
點(diǎn)評(píng) 解答這類(lèi)題目時(shí),首先,要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用,固體溶解度的概念和意義,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其有關(guān)計(jì)算,飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉(zhuǎn)變方法,根據(jù)所給的問(wèn)題情景或結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,按照題目的要求,認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 161 | B. | 111 | C. | 50 | D. | 272 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
食醋是調(diào)味品,其中含有醋酸(C2H4O2).下列關(guān)于醋酸的敘述不正確的是
A.屬于有機(jī)物
B.醋酸分子中含有氧分子
C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8
D.醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省巢湖市心學(xué)校2017屆九年級(jí)中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:信息分析題
甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會(huì)兒紅色就消失.
【猜想】甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;
。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性.
【理論分析】(1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,你認(rèn)為理由是__.
(2)乙同學(xué)的猜想其余三位同學(xué)認(rèn)為也不正確,理由是__.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】(3)為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成表.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)這樣實(shí)驗(yàn)操作的目的 |
用煮沸過(guò)的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液,在溶液中滴入2滴酚酞試液,并在上方滴一些植物油. | __. |
(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液還會(huì)出現(xiàn)先變成紅色,一會(huì)兒紅色又消失的情況.因此酚酞紅色褪去與氧氣無(wú)關(guān).若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)方法 | 觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論 |
方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液. | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失,則證明可能與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān). |
方案二:__ | __則證明可能與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省深圳市坪山新區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:探究題
依據(jù)下圖及所給信息回答問(wèn)題。
裝置及藥品:①石灰石 ②稀硫酸 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過(guò)氧化氫溶液
(1)小英同學(xué)選擇A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________,她選擇E裝置收集氧氣,則a端應(yīng)與_________端相連。
(2)小東同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,則他選擇的藥品是________(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ______________________________________;用________裝置收集二氧化碳,證明二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是__________________________。
(3)甲是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn),儀器a的名稱(chēng)是______,用玻璃棒不斷攪拌的目的是_______。
(4)乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開(kāi)后,白磷燃燒。比較打開(kāi)前后的現(xiàn)象,證明白磷燃燒需要___________,燒杯中水的作用是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1) 在______℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2) t2℃時(shí),100g水中溶解_____g A物質(zhì)恰好飽和,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水_______g;
(3) t2℃時(shí),分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_(kāi)_______(填“A=B”“A>B”或“A<B”)。
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