【題目】滴管是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的一種儀器。下列說(shuō)法正確的是
A.取液后的膠頭滴管可以平放在桌面上
B.用膠頭滴管取用試劑瓶中的試劑時(shí),直接將滴管插入試劑瓶中擠捏膠頭以吸入試劑
C.使用滴瓶上的滴管滴加液體時(shí),應(yīng)使滴管垂直懸空于容器上方,不要使滴管和容器內(nèi)壁接觸
D.所有的滴管用完后都必須立即清洗干凈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石灰石是一種常用的建筑材料,為了探究石灰石完全灼燒后得到的固體成分,同學(xué)們展開了探究。請(qǐng)根據(jù)資料提示,回答下列問(wèn)題:
(資料提示).石灰石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣高溫灼燒可分解為氧化鈣和二氧化碳;b.氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣的水溶液俗稱澄清石灰水。
(1)酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器,酒精燈的__________(填“外焰”“內(nèi)焰”或“始心”)溫度最高,原因是_____________;熄滅酒精燈的方法是________________。
(2)檢驗(yàn)灼燒過(guò)程中產(chǎn)生的新物質(zhì)。
①根據(jù)資料提示可判斷:石灰石灼燒后的固體中含有氧化鈣。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
取灼燒后的固體放入盛有冷水的燒杯中,充分?jǐn)嚢桁o置后,取少量上層澄清的液體置于試管中,向其中通入二氧化碳 | 試管中的液體___________ | 氧化鈣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________ |
(3)若石灰石不完全灼燒,則此時(shí)的固體成分至少有_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法:
①用澄清石灰水鑒別二氧化碳和一氧化碳
②用食鹽水鑒別硬水和軟水
③用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
④用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)?/span>
正確的個(gè)數(shù)是
A.lB.2C.3D.4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在豐富多彩的物質(zhì)世界里,碳及其化合物占有重要地位。
(1)金剛石和石墨均是碳元素組成的單質(zhì),但兩者物理性質(zhì)差異較大,其原因是構(gòu)成它們的碳原子____不同。
(2)活性炭有較強(qiáng)的吸附能力,是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>____的結(jié)構(gòu)。
(3)在書寫具有保存價(jià)值的圖書檔案時(shí),規(guī)定使用碳素墨水,其原因是____。
(4)冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生____(填化學(xué)式)使人中毒。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年是新中國(guó)成立70周年,中華民族奮力譜寫新篇章。
I.12月17日,我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母山東艦正式入列。
(1)建造航母時(shí),常用氮?dú)饣蛳∮袣怏w作焊接金屬保護(hù)氣,因?yàn)樗鼈兊幕瘜W(xué)性質(zhì)____________________。
(2)建造航母用到鈦合金,構(gòu)成金屬鈦的粒子是__________(填“原子”“分子”或“離子”)。
(3)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與______________________接觸而銹蝕。
(4)為了探究鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng)),其中能達(dá)到目的是_____________(填字母)。
A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉
B.ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液
C.ZnC12溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉
Ⅱ.文化自信一傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(5)《易經(jīng)》記載:“澤中有火”,“上火下澤”。澤,指湖泊池沼!皾芍杏谢稹笔菍(duì)X氣體”在湖泊池沼水面上起火現(xiàn)象的描述。這里“X氣體”是指_____________(填化學(xué)式)。
(6)戰(zhàn)國(guó)時(shí)《周禮》中記載沿海古人“煤餅燒蠣房成灰”并把這種灰稱為“蜃”。“蜃”與草木灰、水混合后所得的堿液可用來(lái)洗滌帛絲。(“蠣房”即牡蠣殼,主要成分是碳酸鈣。“蜃”主要成分是氧化鈣。草木灰的主要成分為碳酸鉀)。得到的堿液的溶質(zhì)是____________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為可行的是
A.為除去NaOH 溶液的少量Ba(OH)2,先加入適量CuSO4溶液再過(guò)濾
B.為檢驗(yàn)Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,分別加入稀鹽酸中觀察氣泡產(chǎn)生情況
C.制H2時(shí)為減緩反應(yīng)速率(不影響H2的質(zhì)量)可向稀H2SO4加入適量BaCO3溶液
D.為檢驗(yàn)純堿溶液中是否含有燒堿,可先加過(guò)量的氯化鈣,再加酚酞試液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)一種照明用的臺(tái)燈,其中標(biāo)示的各部件中,屬于合成材料的是_____。
A 銅合金的插座
B 玻璃燈管
C 塑料燈座
D 鐵螺絲釘
(2)小明在家燒柴火煮飯,他往灶膛里塞滿木柴,結(jié)果不僅燃燒不旺,反而產(chǎn)生了很多濃煙,這說(shuō)明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn):一是燃燒時(shí)有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有_____。同時(shí)小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì),該黑色的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合學(xué)科知識(shí),聯(lián)系實(shí)際,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)談一談學(xué)習(xí)了“金屬的銹蝕與防護(hù)”后,你防止家中的菜刀生銹的方法是:_______。
(2)通過(guò)學(xué)習(xí)了“愛護(hù)水資源”后,知道了“水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染”,請(qǐng)你就“水體污染”的防治提一點(diǎn)合理化的建議:_____________。
(3)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅的原理是:___________________。
(4)“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w。請(qǐng)舉出一個(gè)屬于“低碳”能源的例子:_______________________。
(5)請(qǐng)回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實(shí)驗(yàn),日常生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是:_____________。
(6)“瘦肉精”時(shí)間塵埃未落,“染色饅頭”、“回爐面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而來(lái),這些事件與非法添加食品添加劑有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,同時(shí)也關(guān)系著人們的食品安全問(wèn)題。你學(xué)習(xí)的課文“化學(xué)元素與人體健康”中對(duì)人體有益的食品添加劑的解釋是“食品添加劑是用于_______的一類化學(xué)合成的或天然的物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類生產(chǎn)和生活離不開金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)高層建筑的樓頂裝有鋼鐵做的避雷針,說(shuō)明鋼鐵具有良好的________性。
(2)鐵制品生銹是因?yàn)榕c空氣中的氧氣和________同時(shí)接觸。
(3)錳鋼是一種合金,屬于_______(填“混合物”或“純凈物”),可用于高鐵建設(shè);已知金屬活動(dòng)性:錳>鐵,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)方案:__________。
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